文本内容:
2019-2020年高中语文
4.14《阿房宫赋》3教案粤教版必修2教学目的
1.了解“赋”的特点;
2.从秦的灭亡中吸取教训;
3.文言词语的活用重点难点文中“议论”所包含的意思,四个“后人”的意思课时安排二课时课型课内自读课第一课时
一、作者简介、题解杜牧(803-853),字牧之,号樊川,唐代著名诗人,为别于杜甫,后人称他为“小杜”,又将他与李商隐并列,称为“小李杜”阿房宫是秦始皇于公元前212年始建,故址在今陕西省西安市阿房村为建造这座宫殿,秦统治者曾征集劳动力七十余万,开采了大量的石料,砍伐了大批木材可是至秦灭亡也未全部完工,故未正式命名据说时人因其前殿所在地名阿房,故称“阿房宫”本文写于唐敬宗宝历元年(公元825年),杜牧在《上知己文章启》中说“宝历大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》”可见本文表面上写秦因营造阿房宫,挥霍无度,劳民伤财,终至亡国,实则借古讽今,意在规劝敬宗李湛,不可淫奢极欲,重蹈秦亡的覆辙
二、赋赋是介于诗和散文之间的一种体裁,讲求字句的整齐和声调和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分往往发一点议论,以寄托讽喻之意
三、阅读课文,反复朗读学生自读,教师范读
四、结合“注释”,分段阅读课文,教师指点第一部分(第
一、二自然段)由外到内,由楼阁建筑到人物活动,铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华,极写宫中生活荒淫、奢靡开首十二个字用两组偶句,极省简地交待了阿房宫建造的背景和巨大的耗费,文中“毕”、“一”、“兀”、“出”都是动词接着,由外至内,由物及人,用骈散间杂的句式来写第二自然段在铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华的基础上,极写宫中统治者生活的荒淫、奢靡“收藏”和“经营”是动作名;“鼎铛玉石,金块珠砾”是压缩复句,其中“鼎”、“玉”、“金”、“珠”为名作状,“铛”、“石”、“块”、“砾”为名作动
五、作业熟读第
一、二自然段第二课时
一、检查课文朗读情况
二、学生自学第
三、四自然段,教师点拨第二部分(第
三、四自然段)由古及今,铺写秦始皇骄奢淫逸,终于导致灭亡,讽喻当朝切勿重蹈覆辙第三自然段开始转入“体物写志”,作者用推理分析的方法承论,指出“秦爱纷奢”、不恤民力,自然会导致灭亡的命运文章的最后...。