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文本内容:
湘教版三年级音乐第六册教学计划与湘教版五年级美术上学期教学计划汇编湘教版三年级音乐第六册教学计划
一、学生基本情况分析我校三年级共有40人.是一个单班.对于三年级学生的知识面相对较窄,音乐基础知识掌握得不多,有一大部分在
一、二年级学生乐理知识都没有掌握好,识谱能力和欣赏能力都较差,但他们的__、探索、创新能力正逐步增强,必须丰富教学内容和形式,调动学生的主观能动性,引导学生去__音乐美
二、教材内容分析本册教材共有歌曲和乐曲十八首,这些作品思想__内容好,歌曲感情健康明朗、积极向上,音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、优美、质朴,具有较强的艺术魅力与较大的吸引力其体裁形式活泼多样,格调清新高雅它充分体现___对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培养教育,有利于学生个性和谐健康的发展
三、教学资源__发重视直观性和实践性教学,充分利用卡片、录音带、vcd、多媒体等教学工具和现代远程教学手段进行教学
四、教学任务和目标⒈唱歌
(1)本期背唱4至5首歌曲
(2)培养学生__、自信的唱歌能力
(3)学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字
(4)学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感
(5)学习简易的轮唱、二重唱6学会使用竖笛吹凑简单的歌曲
2、音乐知识学习有关识谱知识较难的音程、节奏,可通过教师范唱、学生模唱的方法来解决
3、欣赏结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,进一步加强情感的能力加深对音乐形象的__,能注意倾听或哼唱主旋律,培养学生的音乐的记忆力
五、教学措施在课堂上通过激趣、协作学习、自主学习借助各种不同的课外资源,用灵活多样的形式,活跃课堂气氛,让学生在轻松自由的气氛中掌握所学的知识,提高教学质量湘教版五年级美术上学期教学计划
一、教材分析本教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生发展的需要,体现人文关怀,__学生的健康成长本教材的选择__方面,__学生年龄阶段的心理特征和成长的需要,描述视觉审美的丰富含意,注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学习内容的知识综合,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应得到加强,教学目标和评价...。