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文本内容:
2017-2018学年七年级地理下册教学计划与2017-2018学年七年级思想品德上册教学计划汇编2017-2018学年七年级地理下册教学计划
一、学情分析通过上期的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力对地理的学习有了一定的经验,初步形成了简单的地理的知识系统,大部分学生对学习地理兴趣浓厚,也很乐意去了解我们生活的这个星球,乐意去探索和发现身边的地理知识.
二、教学目标通过地理教学,掌握必要的地理知识,达成基本的绘图技能,对我们所生活的世界有更清晰明了的看法,对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解,同时提高观察、探究能力,发展创新思维,养成互助合作的精神
三、教材分析
1、本册教材共5章
(1)、《我们生活的大洲——亚洲》;了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点,人文环境特点
(2)、《我们邻近的国家和地区》;突出__自然灾害及其形成的主要原因,及__经济与其他国家的__,了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等了解印度人口的特点了解___地理位置的特点
(3)、《东半球其它国家和地区》;了解中东地理位置的特点,石油资源,宗教,欧洲西部,欧盟,畜牧业,旅游,撒哈拉以南的非洲,农业生产,文化习俗澳大利亚因地制宜发展经济
(4)、《西半球的国家》,了解美国移__家,农业地域专业化,高新技术产业,巴西,民俗(5)、《极地地区》;自然环境的特殊性,科考与环保的重要性等
2、本期教材重点、难点1、各大洲的地形特征和气候特征;2、几个大国的自然和人文特征
四、教学措施
1、认真钻研教材,把握教材重点、难点运用现代化教学设施,创设教学情境,设置多种课堂教学模式,从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性,变被动学习为主动探究
2、强化学生基础知识和基本技能的训练,巩固学生读图、填图和绘图的能力利用地图、地理填充图增强学生的感性认识,强化理性认识同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识,增强知识的横向和纵向__,帮助学生形成比较系统的知识结构
3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力__好课堂教学,面向全体学生注意收集学生反馈的信息,并及时解决学生存在的问题,激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和...。