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文本内容:
初中九年级体育教学工作计划结尾样本与初中九年级化学教学计划汇编初中九年级体育教学工作计划结尾样本落实学校和教研组的工作任务,把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,认真领会《基础教育课程__纲要》精神和体育与健康课程标准精神深化教学__,全面推进素质教育在体育教育教学中以学生为主体,培养学生的兴趣与求知欲,全面提高身体素质;争创学校的体育特色,培养全面发展的学生本学期是初中的最后一个学期,在认真学习新课程__和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划,在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试,助他们顺利考取理想的高中
一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期,身体发育较快,个体形态发展差别较大,男生活泼好动,表现欲强,女生则趋向于文静、内向,不喜欢活动,针对女生这一特点,可选择一些柔韧性强的运动项目,提高她们的运动兴趣;还有升学测试,运动量、运动强度要大
二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育最关键的还是学生中考体育项目的__,如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识并不断巩固和提高
2、进一步增强体质,特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力
3、通过体育锻炼,培养__主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础
四、重点与难点
1、重点是必考项目男1000米,女800米成绩的提高以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究
五、教学措施与教改思路1随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏2初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果3因材施教,分组时采用根据身高分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣
六、本学期教学进度安排第一周--第三周体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练,体育专业生的选材与训练工作第四周--第五周50米跑的有关教学第六周--第七周立定跳远教学以及测试工作第八...。