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文本内容:
2017-2018学年下学期五年级语文教学计划人教版与2017-2018学年下学期初三班主任的工作计划汇编2017-2018学年下学期五年级语文教学计划人教版在学校的__下,以学校总体工作计划为指导,以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班__上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色
二、班级情况分析本班共有学生46人,本学期转入一人,其中男生26人,女生20人绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,及格率100%,优秀率
91.11%,大部分学生已经达到优良程度但是有个别学生基础较差,学习自觉性差,家长又疏于督促,不能按时完成作业,还需要老师加强__,引导教育个别学生学习习惯差,家长又不管,他们不能及时完成作业,还需老师好好指导教育本班学生还有一个最大的问题,就是两极分化严重,尤其是习作和课外阅读,教师要根据教材特点指点学习方法,培养学生的阅读能力,缩短两极差距本学期仍将写作、阅读作为重中之重,尽心__,力求质量为先,面向全体学生以训练促思维,促进学生语文水平的提高
三、教材分析
(一)教材结构本册教材继续以专题__单位,共八组,分别是第一组“走进西部”,第二组“永久的童年”,第三组“言语的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组综合性学习――“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”全册共28篇课文,精读和略读各14篇除了第六组综合性学习,其余七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成每组课文之后设“词语盘点”其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只需认记,不要求书写一些课文的后面还安排了材料袋或阅读链接全册共安排了五次“材料袋”,两次“阅读链接”全册还编排了8篇选读课文,并附两个生字表生字表
(一)是要求熟识的200个字至此,完成小学阶段熟识3000个常用字的识字任务生字表
(二)是要求写的150个字,至此累计写字量为2300个...。