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2018年度小学教科研工作计划范文与2018年度小学教育科研工作计划汇编2018年度小学教科研工作计划范文
一、指导思想坚持以___理论和____重要思想为理论指南认真落实科学发展观坚持以课题研究为突破口以__备课为载体按照学校工作计划要求加强教师队伍建设促进教师专业成长和全面推进
二、校本教研主要形式自我反思即教师的自我对话,对自己的教育教学行为进行思考、分析,根据自己制定的学科工作计划,自觉学习并对自己教学行为进行分析,提出问题,制定对策同伴互助__开展教师间互相听课活动,__学校各级骨干教师与普通老师“结对子”,进行“一帮一”活动定期检查听课笔记__备课以年组为单位,制定切实可行的年组工作计划,充分利用__备课时间,认真探讨如何使用教材和教学资料,转变教学观念,变学教材为用教材,充分利用教学资源,灵活多样的开展好各科教学有备课记录专业引领一方面派教师出门听课、研修,学习校外的教学经验,解决教师们思想和教学中的问题有外出听课记录一方面鼓励教师从专业刊物或教育网上学习,引进先进教育思想,借此方式将教改的新理念和教育新思想引进学校,促进教师素质提高学习笔记另一方面发挥学校__、骨干老师的作用,以汇报课、评优课的形式,探讨教学中的问题或困惑,提高课堂教学的有效性
三、校本教研具体措施
1、开学初由学期确立“培养学生能力、提高学习成绩的相关策略”课题,根据学校确立的总课题,由各学年组制定子课题,再由各任课教师制定小子课题日常教学以课题为中心问题,以__备课为主要形式,形成个人、学年组、学校的三级教研体系
2、以年组为单位,根据学校教学工作计划,制定切实可行的年组教学工作计划
3、鼓励教师撰写优秀的教学反思,教学随笔,教学论文每篇教案后要写点滴反思,每月完成一篇教学反思,上交电子稿内容为教师课堂教学中的切身体会的积累,可写专题反思,也可写日常教学中出现的诸多问题及改进措施,反思要有侧重杜绝网上下载、摘抄,不作具体字数要求侧重点教学方法、因材施教、学生学习方法
4、开展教师间互相听课活动,每人每周至少听一节课,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短同时__督促校园__、骨干...。