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文本内容:
2018-201__年度第二学期历史教研组工作计划与2018-201__年度第二学期学习部学期计划汇编2018--201__年度第二学期历史教研组工作计划
一、指导思想根据今年市教研室工作会议精神,以面向全体学生,注重素质教育,加强教育、教学管理,深化教育、教学__,转变观念为主线,结合高考“3+1+1”模式,重点抓好学校教研教学工作,努力提高教育教学质量,全面提高学生素质,狠抓重点,常查环节,努力完成学校制定的教学目标
二、具体工作安排本学期工作的重点是加大课程__、教学__力度,全面提高历史教学及教研质量;加强高考研究,重视信息交流,不断提高我校历史学科高考水平;配合学校三星级高中评审,做好各方面工作
1、制定落实教研活动计划明确学期工作重点,集中精力抓好高中历史教学,特别是高高三的历史教学,针对学校制定的高三教学目标,配合学校教育、教学管理,注重课堂即时效率,同时落实细节
①、完善备课组工作,每周一次,常交流、多研究,特别是对高考信息的采集、研究分析
②、结合学校月考制度,做好平时测试工作,高三两周一次常规考试,认真、及时批改,重点同学要面批;分析、总结,找出学生学习的薄弱点,查漏补缺
③、认真完成听课计划,能够每周听一节课教研组长、备课组长每学期不少于20节
2、加强备课组活动,提高教学质量利用__备课,丰富课堂教学,是本学期教研活动的一个重要工作对高三的复习,认真__备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学计划精选资料,精选试题认真做好提前备好一周课,由教研组长签字才能进课堂的工作
3、抓好课堂教学,活跃课堂气氛,提高课堂效率本学期将紧紧围绕素质教育,结合学校青蓝工程,以高考__为契机,着重提高课堂即时效率在活动中,将根据教研组实际情况,采取开设研究课与随堂听课等形式,从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效
①、开设高三历史复习研讨课从能力角度出发,将基础知识与能力培养相结合,着重培养运用生产力标准、实事求是、宏观与微观、人类文明演进四个理论尺度
②、在高一的历史课中认真抓好素质教育,结合高考__形势,在抓基础知识同时以培养综合能力为主
③、三月份的学校教师课展示活动中,将集中教研组智慧,认真__,充分展示学校课题研究成果
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