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2017-2018一年级数学教学计划下册与2017-2018一年级班主任工作计划汇编2017-2018一年级数学教学计划下册本学期我担任一年级两个班的数学教学,
1.1班有51名学生,
1.2班有49名学生通过上学期的数学学习,孩子们热爱数学学习,能积极参与到数学学习活动中,98%的学生对于上学期所学的知识都能够达到预定的目标学生的学习意识较入学前得到了较大的提升,50%以上的孩子拥有较好的学习习惯,还有20%的学生自主学习的意识较弱,学习习惯还未形成,因此,在本学期的教学中还有待于进一步提高教材简析本教材包括如下内容认识图形,20以内的退位减法,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法
(一),找规律,统计,数学实践活动本册教材的重点教学内容是100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算教学工作预期目标
1.数与计算方面在学生掌握了20以内各数的基础上,本学期认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分本学期教材中出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算这些口算在日常生活中有广泛的应用,又是进一步学习计算的基础,因此,教学中让学生结合计算教学,应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力
2.图形与几何方面本学期在学生初步认识了常见几何图形的基础上,学习关于位置与拼组图形的教学内容,设计了丰富多样的探索性操作活动,让学生体验空间方位和所学图形之间的关系,发展学生的空间观念
3.量的计量方面本学期,让学生认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币
4.统计与概率方面统计教学中让学生学习收集和整理数据的简单方法,认识最简单的统计图表,经历用统计方法解决问题的过程
5.综合与实践方面学生所学习的数学知识和生活经验,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,__用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力
6.找规律教学中,引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律,初步...。