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文本内容:
初中班主任班级管理工作计划与初中班主任的工作计划汇编初中班主任班级管理工作计划
1、确立班级得力班干__伍,让班长参与“代班主任”工作,形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员及时反馈,“代班主任”随时掌握班级情况,灵活机动的处理班上的人和事,遇到不能解决的人和事,学会随时请教、求助班主任具体如下1纪律委员对班上上课纪律、出勤情况、自习纪律、以及打架等以上情况每天及时汇报给班长;2学习委员对班上上课听讲情况、作业完成情况、自习学习效果等每天及时汇报给班长;3劳动委员对班上教室、公地清洁进行安排并对寝室清洁情况、教室、公地清洁情况每天及时汇报给班长;4体育委员对班上晨练情况向寝室室长了解并汇报给班长,做好体育锻炼、运动会的__和安排等班长对每天情况做好记载,抽700的时间对班上好的现象、好的人和事进行表扬;对违纪的同学单独谈心;对____或不服从教育的同学,及时报告给班主任
2、制定本班班级常规管理办法,对经常违规的学生加强教育和引导,以有利于良好班风的形成
3、继续保持每周周记的检查和评语,以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题,及时解决
4、经常在班上开展有益于学生身心的活动,保持班级活力和培养学生各方面的素质初中班主任的工作计划又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分先前的三分只是一点自信在作祟,那是盲目的,说白了就是“三分钟热度”经过一学期的摸索与实践,多多少少有一些体会谈不上经验,所以在这也就不细谈了,不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了,因此,又多了四分的把握自信固然有,但另外的三分我不敢奢望暂时因为,要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术——可望而不可即啊!业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性
一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本...。