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文本内容:
2017-2018人教版四年级数学下册教学计划与2017-2018人教版小学一年级数学教学计划汇编2017-2018人教版四年级数学下册教学计划
一、指导思想重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识增加__实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,__数学与日常生活的密切__注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习把握教学要求,促进学生发展适当改__价学生的方法
二、学情分析
1、大部分学生情况分析本学期所任教的四年级,共有学生86人在经过了三年半的学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,大部分学生乐于参与学习活动特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣对本班的学生,我认为应该__的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持,并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中培养本班学生的创新意识,提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题
2、学困生基本情况分析个别的学生由于基础不好,存有知识断层,学习的自律性比较差,学习能力弱,接受能力差,学习目的不明确,对学习也提不起兴趣在他们当中有的是父母对子女的学习关心,指导,督促不够;有的是父母对子女过于溺爱,过于迁就;有的是由于不好的学习习惯影响了他的学习成绩上述原因形成恶性循环,使他们失去信心,致使形成后进生也有几位学生是智力低下,接受能力差所以,继续加强学困生的转化也将是我本学期工作的重点
三、教材分析
1、教材内容本册教材内容包括小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等
2、本册教材主要特点总体上看,本册实验教材仍然具有内容丰富、__学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点教材努力体现新的教材观、教学观和学习观,具有创新、实用、开放的特点既注意体现新理念,又注意继承传统数学教育的内涵,使教材具有基础性、丰富性和发展性
(1).改进四则运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高
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