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文本内容:
2017-2018学年度第二学期一年级美术教学计划与2017-2018学年度第二学期七年级数学教学计划汇编2017-2018学年度第二学期一年级美术教学计划
(一)总目标学生以个人或__合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格
(二)各学习领域目标按照课程标准的要求,各个学习领域的教学目标制订如下造型·表现尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣设计·应用尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣欣赏·评述观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的__综合·探索采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示
二、全册重难点
(一)重点
1、认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法
2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验__
3、欣赏__剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法
4、探索用线描的形式表现各种物体
5、引导学生感知并发现食物之美,在教学中穿插双语教学,激发学生对美术课堂的兴趣
(二)难点
1、学生对__物体的发表,并用简单的英语口语来表示
2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻
3、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的__,在学习活动中能举一反三进行探究
4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的__
5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用
三、教学情况分析通过上学期狠抓学生的行为教育,这学期的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转,但还是不令...。