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文本内容:
英语教学计划多篇与英语教师下学期工作计划汇编英语教学计划七年级上英语教学计划新的学期新的开始为了更好的提高学生的英语语言综合运用能力为了使学生的英语成绩有大的提高特对本学期的英语教学工作计划制定如下:
一、所教班级学生基本情况分析:经过六年级一年的英语学习学生对英语有了初步的了解并且大部分学生的六年级英语成绩都还不错.但是仍有一部分学生英语成绩较差对英语有轻微的厌学倾向最突出的是懒于开口说懒于记单词.整体来说学生的听力未能得到充分的练习学生发音基本可以但英语表达能力较差简单的写作还不够好.
二、本学期指导思想:鉴于所教班级英语情况在本学期的教学中坚持以下理念的应用:
1.面向全体学生__每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们尤其是差生建立学习的成就感和自信心培养创新精神;
2.整体设计目标体现灵活开放目标设计以学生技能语言知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础;
3.突出学生主体尊重个体差异;
4.采用活动途径倡导体验参与;
5.注重过程评价促进学生能力发展总之让各层次的学生英语能力都有提高.
三、教学重难点:
1.单词容量大让每个学生准确掌握大纲所要求的全部单词是重点也是难点;
2.交际用语及基本的语法和写作;
3.听力是重点也是难点.
四、具体措施:
1.认真贯彻早读制度早读内容明确化并加强监督保证早读效果.
2.根据音标集中识词然后分话题强化练习.
3.坚持课本上的对话及课文必背并落实所背情况.
4.加强对学生学习策略的指导注重尖子生的培养.
5.对后进生进行专门__布置单独的作业让他们在小进步小转变中体味学习的快乐树立学习的自信尽快成长起来.
6.多和同组老师进行探讨合适的英语教学方法尤其是对重难点的讲解上.第二篇五年级英语上教学计划XX年度下期教学计划小学英语五年级上册教学计划何世荣
一、指导思想小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音,正确的听说读写习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法
二、学生情况分析五年级的学生已经接触了两年英语,有一定的英语基础儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲.
三、教学目标根据小学生的心理和...。