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文本内容:
2018年秋季初中教研工作计划与2018年秋季初中新学期学习计划汇编2018年秋季初中教研工作计划XX年秋季初中教研工作计划本学年我们要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节,以推进新课程实施为重点,以教学质量为核心,以教学研讨载体,以课题研究为先导,重心下移,聚集课堂,求真务实,努力改进教学方式,提高教学实效,促进教学质量持续稳步提升
一、转变观念,深化__,加强课程实施研究新的学年,新课程__要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上,把握重点难点,把握推进节奏,力求课程__改出实效、改出质量
1、科学操作深入研究新教材,准确理解教学内容,把握教学要求,
2、整体推进鼓励教和倡导教师尽可能在7-9年级实行循环,重视研究教材体系,提高教师驾驭教材的能力
3、自觉反思利用各种反思形式开展教研工作
①课标教材学习深度的反思;
②反思新课堂教学的效度;
③反思教学观念和教学行为的改变程度
4、不断调整新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整,通过__备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为
二、聚焦课堂,增强课堂教学的实效性课堂教学是课程实施的主阵地,课堂教学效率直接影响着教学的质量新的一年里,一要加强新课程实验研究,聚焦课堂教学,__研究常态教学,积极探索如何提高课堂教学效益的新途径积极__开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动和“人人上达标课”活动,以此为载体,__教师研究课堂、评价课堂、改善课堂,努力提高课堂教学实效充分发挥学校骨干教师、学科带头人的引领和示范作用,盘活教育资源二要实施有效教学,提高课堂效益有效性课堂要实现“五个转变”
①目标上,由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质;
②内容上,由单一的书本知识转变到__生活、__学生的生活体验上来;
③对象上由只重视少数尖子生转变到__学困生,面向全体学生上来,树立从最后一名学生抓起的思想;
④要求上,由一刀切转变到发展学生个性上来;
⑤方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来,变学会为会学
三、强化管理,创新校本教研制度
1、加强__备课,把握基础知识,用__智慧打造智慧的__加强教学管理,落实常规
3、学校要开展形式多样的教研活动...。