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文本内容:
2019-2020年高中语文《前方》教案苏教版必修1【教学要点】
1、理解作者对人生之旅独特的哲学思考
2、初步掌握有关文本研习的评点方法 【教学要点】
一、导语设计 毛泽东在少年时期有一首诗是这样写的,“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”少年时的毛泽东胸怀大志,离家远走,求学四方,先后到过长沙、北京等地丰富了学识,成熟了思想,最终缔造了新中国,成就了他的丰功伟业而这一切无不源自于最初的离家其实千百年来,离家也正是人类的普遍行为人们为什么要离家呢?离家之后的人生之旅是怎样的呢?学习《前方》也许你会有深深地思考 板书重点“哲学思考”“研读方法”
二、背景知识
1、作者介绍 重点介绍曹文轩在世界范围内影响比较大为什么他会有这么大的影响呢?因为他写了人类普遍关注的生活元素——美
2、文学观点 曹文轩反对文学过多地贴近生活,力图表现生活纯净的美他创作的倾向就是对人类精神家园的构建在这篇文章中有没有对精神家园的探寻呢?还是让我们来品读文章吧
三、研习方法 我们正在学习的这个专题向同学们介绍的研习方法是评点评点最重要的是对话,是交流,要用自己的经验去观照作者的文本,用作者的观点去丰富自己的学识,进而在批判地基础上进一步地深入理解作者的思想评点时要注意抓住关键语句、关键词语反复揣摩、比较对话,就是交流,有读者与文本之间的对话,也有读者之间的交流,我们在学习时既要深入文本的背后,与作者对话;也是注重同学们之间的相互交流
四、具体研习
(一)第一部分 这是一篇摄影散文摄影散文是一种新兴的文体,顾名思义,它是由摄影作品和文字构成的成功的摄影散文不是对摄影作品呆板的解说,而是由图像本身引发的新的思考《前方》,它的开篇引出一个什么话题呢? 无论归家还是远行,都与离家有关,“离家”正是本文要谈的话题
(二)第二部分
1、为什么人有克制不住的离家的欲望?课文是作几个方面进行论述的? 明确无家时,离家是种习性;有家时,依然还要离家
2、为什么要描述动物大迁徙的宏大场面? 明确能更直观地表现迁徙是习性,前方对动物的诱惑 通过置换表明离家由来已久,深深地融入到生命之中,离家的观念已是根深蒂固原始社会人类茹毛饮...。