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文本内容:
2017-2018学年九年级物理下册教学计划与2017-2018学年九年级物理第一学期教学工作计划汇编2017-2018学年九年级物理下册教学计划
一、基本情况分析从开学来后物理考试成绩来看,优生人数少,差生面广这就给教学增加了一定的难度三个班共有学生1__人,其中4班61人,5班64人,6班64人,
4、5班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,____较突出6班相对而言稍好一些,中等程度的学生多一部分上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,这就需要师生在本学期倍加努力,才能达到预期的目的
二、具体的复习方法
1、夯实基础,巩固双基以课本为主线,让学生掌握基本概念和规律,让他们正确理解,并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度,及时反馈,与学生做到知识日日清
2、连点成线,版块拓展根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点,在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识__,形成知识的主线贞,再将知识主线交织成面,形成系统,配合精选的习题对知识增强提炼性分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块,并且对知识进行综合__,通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程,理清知识脉络,知道侧重点
3、综合训练,能力提高通过前两步的阶梯学习后,通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力,希望提高学生的综合应用能力而有一部分学生通过这一轮的复习,在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃模拟中考,素质适应在复习的最后阶段,通过模拟考试让学生开阔视野,多见种类题型,让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法,培养学生良好的应试心理,形成乐观向上的积极心态
3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法本期我要继续实践好双向交流法,使得受教育的学生学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀严格要求学生,练好学生扎实功底学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及__所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何...。