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文本内容:
2019-2020年高中语文《华罗庚》-教案2粤教版必修1一. 教学目标
1. 引导学生了解华罗庚的生活经历,思考华罗庚的生命价值,从中汲取人生的教益
2. 把握本篇传记在组织材料和语言上的特点,以便在写作中借鉴和运用
3. 培养学生分析文学作品的能力二. 教学重、难点
1. 重点
(1)引导学生了解华罗庚的生活经历,思考华罗庚的生命价值,从中汲取人生的教益
(2)把握本篇传记在组织材料和语言上的特点,以便在写作中借鉴和运用
2. 难点
(1) 本传记在组织材料上的特点
(2) 理解文章中所引用到的华罗庚的一些话语特别是诗句三. 教学方法多媒体、讲授法、讨论法四. 课时安排2课时五. 教学步骤第一课时
(一).教学要点了解华罗庚的人生经历,感受其高尚品格,汲取人生的教益
(二)教学过程
1. 导入语同学们,人们常说“兴趣是最好的老师”,那么最大的兴趣又是什么呢?微软总裁比尔·盖茨说过“在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密”他的意思是一个人的最大爱好很大程度上决定了他的人生方向我国数学界的名人华罗庚就是一个很好的例子同学们知道华罗庚最敢兴趣的事物是什么?(数学)今天我们一起来学习《华罗庚》这篇文章,一起来了解他的人生与数学的不解之缘(板书华罗庚)
2.请大家翻开课本第30页,本文作者顾迈南,她是新华社女记者,采访对象多为科技界名人和科技界发生的重大事件,关于她的作品请大家看一下课件
3. 下面请大家用五分钟的时间浏览一下全文,留意一下从这篇文章中我们能否想象出华罗庚的具体肖像?能否了解到他家庭婚姻生活中的点点滴滴?
4. 让生回答刚才的问题(不能),那我们主要了解到的是什么?(华罗庚的求学和事业)
5. 下面我们一起来学习第一个小标题的内容[板书一.艰苦自学的青年时代]大家看看这是一个什么结构?重心在哪?(定中结构,重心在后)由此我们不仅了解到华罗庚的青年时代是艰辛的,而且还了解到他是自学成材的那么,他是否从小就自学呢?(不是)如以失学作为界限,这一部分的内容可以分为失学前和失学后两部分,失学后的他...。