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文本内容:
2017-2018学年二年级数学上册教学工作计划与2017-2018学年二年级数学上册教学计划汇编2017-2018学年二年级数学上册教学工作计划本学期我担任二
(5)、
(6)班的数学教学工作,为了让自己的工作更加尽善尽美,根据学校工作计划的总体部署,结合自己的工作实际,我特定以下工作计划
一、学生情况分析二
(5)班有学生49人,二
(6)班有学生49人大部分孩子的学习习惯都较好,孩子们在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助意识也有了明显的增强,我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的因此,在这一学期的教学中更多应__学生学习兴趣和学习方法的培养上,培养学生小组合作,引导学生__思考与合作交流,使不同的学生得到不同的发展
二、教学目标
1.数与代数第一单元“加与减”在这一单元的学习中,学生通过加减法的计算,能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯第三单元“数一数与乘法”在这一单元的学习中,学生通过“数一数”等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步__乘法与生活的密切__第五单元“2—5的乘法口诀”,第八单元“6—9的乘法口诀”在这两个单的学习中,学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题第七单元“分一分与除法”,第九单元“除法”学生通过大量的“分一分”活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切__,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系第二单元“购物”学生通过购物,进一步认识数学与生活的__在实际情景中,通过购物,认识元、角、分,并进一步学会实际的应用
2.图形与几何第四单元“图形的变化”在这个单元学习中,学生将经历观察的过程,在活动中积累图形运动的活动经验;在欣赏与设计中,体验到图形的美和设计的乐趣通过观察活动,初步发展空间概念第六单元“测量”通过本单元的学习,学生认识了厘米和米,认识...。