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文本内容:
2017-2018年七年级下学期生物教学工作计划与2017-2018年七年级历史下学期工作计划汇编2017-2018年七年级下学期生物教学工作计划
一、指导思想以新课程标准为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加__学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高为学生们参加____现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础
二、学生现有学习情况(基础技能、能力发展等)分析通过上期的生物教学,学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善,具备一定的学习技能,对基础知识掌握较牢,其中有一批学习较优秀的学生,需要加强指导和培训,可望取得突出的成绩但有的学生基础知识掌握不牢固,后进面还较大,实验和学习的习惯较差,应对这些学生多关心、多指导、多督促,鼓励他们树立信心,抓紧教学落实,力争全面提高教学质量,让学生的能力和个性得到充分的发展、综合素质得到提高
三、本期教材内容(学科知识体系、重点难点)分析根据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际,本期的教学内容主要是学习“第四单元、生物圈中的人”从第一章、人的由来”到“第七章、人类活动对生物圈的影响”共七章的教学内容和实验其中第二章到第六章是教学重点和难点;而第四章和第五章是生物学内容是社会讨论和考试的热点通过教学__落实“双基”,发展能力,让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展
四、教学目标通过本学期课程的学习,要求达到以下教育教学目标
(1)了解人类与生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识
(2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识3)__与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度
(5)初步获得生物圈中人类___与发展的基本知识
(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展
(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响
(8)乐于...。