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文本内容:
高三数学教师工作计划与高三文科学习计划汇编高三数学教师工作计划
一、指导思想和教学目标以现代教育理论,教学大纲和考纲为指导,全面贯彻党的教育方针,深化教育__,积极实施和推进素质教育不仅使学生掌握高中数学基础知识与能力,而且要全方位培养学生的创新意识,创新精神,创新能力和实践能力,争取本学年我校高三数学教学上新台阶
二、教学计划与要求新课已授完,高三将进入全面复习阶段,全年复习分两轮进行第一轮为系统复习第一学期,此轮要求突出知识结构,扎实打好基础知识,全面落实考点,要做到每个知识点,方法点,能力点无一遗漏在此基础上,注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向__,以及各个部分之间的横向__,理清脉络,抓住知识主干,构建知识网络在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习,是学生形成一些最基本的数学意识,掌握一些最基本的数学方法同时有意识进行一定的综合训练,先小综合再大综合,逐步提高学生解题能力第二轮第二学期专题复习与综合考试相结合要精选专题,紧扣高考内容,抓紧高考热点与重点,授课时脚踏实地,讲透内容;通过测评,查漏补缺,既提高解决综合题的分析与解题能力,又能调适心理,使学生进入一个良好的心理和竞技状态
三、教学措施
1、进一步转变教育观念,真正做到面向全体学生,尊重学生的身心发展规律不能因为是复习阶段而“满堂灌”惟恐学生吃不饱,欲速则不达在教学过程中处理好几个矛盾一是讲和练的统一;二是量和内容的整合;三是自我探究和他人帮助的协调每天采用有针对性的内容进行限时小剂量的过关练习,帮助差生争取基本分,学生可以解决,鼓励他自己完成,克服机械模仿带来的负迁移,同时增强信心注意用分层教学来落实全体性与差异性不能一个水平,一个内容,一个进度对待所有学生,既要求保底,又要大胆放飞能达到什么水平就练什么水平的试题,保持这个水平是首要的,同时鼓励学生根据自己实际,大胆向前冲对于基础较薄弱的学生,应多鼓励多指导学法因为进入复习阶段,这些学生会无所适从,很容易产生放弃念头,教师的关心与鼓励,是他们坚持下去的良药
2、加强学习,研究,注重学生、教材、教法和高考的研究,总结经验和吸取教训进一步探索和研究“3+x”考试中数学科备考方法和措施,认真研究近几年高考数学__,树立以教研求发展,向教改要质量的思想...。