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文本内容:
2017-2018年小学语文二年级上册教学计划与2017-2018年小学音乐三年级上册教学计划汇编2017-2018年小学语文二年级上册教学计划
一、教材分析全教材由“培养良好的学习习惯
(3)”、“识字”、“课文”和“练习”组成识字与课文全部都有注音识字共安排了两个单元,每个单元四课,一共8课其中,
1、
2、
5、6四课是词串识字;
3、7两课是看图会意识字;
4、8两课是形声字归类识字三种不同的识字形式的安排,目的都是为了引起儿童的学习兴趣,激发儿童热爱祖国语言文字的感情课文一共安排了六个单元,每单元3~4课,一共23课其中,韵文6篇,大体上分布于6个单元中本册课文篇幅短小,语言规范、浅显,便于学生朗读、背诵和复述;插图精美,富有儿童情趣,并能再现课文意境,有助于激发想象,启发思维,帮助学生理解课文内容;每篇课文后面都安排了三个方面的内容的作业题全册教材一共安排8个综合练习,每单元后面安排一个,练习以综合性为主,内容包括学用字词句、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等,既相对__,又各自成系列
二、学情分析本册教材课型简单,目标明确各课生字的安排继续采用“识字分流”的办法,便于解决识字教学与读写训练的矛盾对那些含有首次出现的偏旁或者容易写错笔顺的生字,提示了书写笔顺课文短小精悍,内容贴近儿童生活,使他们爱读乐背;注意练习的样式和数量,力求做到分散难点,减缓坡度,以利于他们生动、活泼、主动地学好语文
三、教学目的要求
1、学习习惯
(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯
(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯
(3)培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯
2、汉语拼音
(1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话
(2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》
3、识字写字
(1)准确认读生字408个
(2)掌握本册课文安排的27个常用偏旁
(3)能按笔顺正确书写,默写生字277个;能按字的结构特点把字写匀称
4、口语交际
(1)能认真听别人讲话,能听懂别人说的一段话或一件简单的事
(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话
(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整
(4)愿意与别...。