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2017-2018年度小学二年级数学下册教学工作计划与2017-2018年度小学四年级语文教学计划汇编2017-2018年度小学二年级数学下册教学工作计划一.学生情况分析本年级学生36人,家长有一定__能力的约占30%,其余学生全靠课堂教学进行数学学习上期考试结果,及格率84%,优生率68%总体来看,学生在100以内的加减法,表内乘法的计算方面基本达到教学要求,但少数学生的计算速度和正确率仍需提高在数学知识的应用方面,学生有解决实际问题的兴趣,但一部分学生欠仔细、灵活在数学的学习习惯上,听课习惯、作业习惯都有一定进步,但学生在学会审题上还需要培养和训练二.本期教学内容及教材分析以人教版(新课标)小学数学二年级下册为教材这一册教材包括下面一些内容表内除法,万以内数的认识,简单的万以内的加法和减法,图形与变换,克和千克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动等这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题表内除法是学习多位数除法的基础因为任何一个多位数除法,在计算时都要分成若干个一位数除以一位数因此,表内除法同表内乘法一样,是小学数学的重要基础知识,是小学生需要掌握的基本技能之一,必须达到计算正确、迅速这册教材的另一个重点是万以内数的认识,通过这部分内容的学习,学生认数的范围扩大到四位这是学习读、写多位数的基础我国的计数习惯是每四位一级把万以内的数位顺序弄清楚,掌握了第一级数的读、写法则,再学习万以上的数就可以类推了因此,这部分内容是进一步学习认数的重要基础知识同时,这部分内容也是培养学生的数感的重要素材,通过教学让学生__大数的意义,认识近似数,学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流,逐步形成良好的数感在加、减法计算方面,在上一册百以内加、减法的基础上,教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法这些内容是进一步学习计算的基础解决问题是在学习了一些数与计算知识后,结合现实生活的具体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题,初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力这部分内容对于实现培养学生解决问题能力的教学目标,有着十分重要的意义在量的计量方面,这一册给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和...。