还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2017—2018学年度第一学期小学语文教研工作计划与2017—2018学年度第二学期学校工作计划汇编2017—2018学年度第一学期小学语文教研工作计划
一、工作思路遵循教育教学规律,充分发挥小语学科教学研究、指导和服务的功能,努力推进基础教育课程__以小语课程建设为中心,把握小语教师专业发展(小语教育价值和课程执行能力)这一关键,逐步建立和完善学科教研体制,提升教研品质,形成较为先进的教研文化
二、主要工作1.加强业务学习继续认真研读学科课程标准,__教师针对新课程标准各阶段课程目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研讨重视小语学科教学建议在规范教学行为,规范校本教研方面的重要作用2.深入开展教研组读书活动各校语文组应认真制订切实可行的读书计划,__教师深入学习
一、两本教育教学论著,认真通读
一、两种语文教学研究刊物积极倡导师生共同读书,振兴阅读,营造书香校园3.以点促面推进课程__以学科教研__为依托,发挥学科中心组的骨干作用,协调和发挥市级名教师工作室、直属教研联盟、戚区小语名教师工作室、新北区学校名教师工作室的引领作用鼓励、指导、整合、__体现各区域特色的、主题式的、系列化的研训方式,发挥其示范性和辐射性充分发掘典型,共享教育智慧,体现动态建设的理念,倡导先进教研文化的形成4.针对重点和难点进行项目研究
(1)小语会新一轮课题加强小学语文课堂教学有效性的研究,提升学生的语文素养
(2)主题阅读教学方案研究并初步实施
(3)推进由市教研室领衔的预设与生成的关系研究国家级课题,选准研究的切入点,努力探索实现师生主体性张扬的途径,领悟师生课堂生活的真实愿景
(4)主题式综合性语文基础知识的评价研究5.提高课堂教学能力
(1)重视课堂教学的研究和__,特别是小语第
一、第二课时整体化设计、常态化课堂的研究
(2)引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,如以学段为界的阅读教学研讨、同课异构等,以期形成具有本地特色的小语课堂教学新模式
(3)以视频案例为重要的研究手段,促进多样的、有效的课堂教学模式研究重点加强精品课建设和小语素材资源建设
(4)进一步重视写字教学,加强口语交际教学、作文教学的研究6.加...。