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文本内容:
2017-2018学年四年级体育上学期教学计划与2017-2018学年四年级体育下学期教学计划汇编2017-2018学年四年级体育上学期教学计划
一、学生情况分析
1、四年级学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,相对比较是属于身体发育最快的时期即关键发展时期灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快在身体练习时容易被新颖的内容所吸引,经常忘记练习的主要目的兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜欢,感知动作的要领比较笼统,容易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但还很不完善集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制在20分钟内四年级学生无意记忆还占相当优势,因此,讲解不宜过长,叙述动作要领和练习方法要提纲挈领他们的情感容易外露,爱争论问题,容易激动,动不动就提出批评意见,但仍愿意依靠老师,希望老师来做主男女生之间开始出现界限,男女生之间容易保持一定的距离,站队时的间距都比低年级大了,不愿意站的很近他们的自我评价意识开始形成,担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响__开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏愿意听表扬,要求老师采取公平态度,老师批评不当,就表现的不乐意,特别是女生
二、教学目标〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度〈2〉初步学习田径、体操、小球类项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力〈3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量
(一)、教师方面
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,__措施等
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校__同意,并做好妥...。