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文本内容:
2017一年级数学下册教学计划与2017一年级语文下册教学计划汇编2017一年级数学下册教学计划教师的教学工作是有计划性的,在正式上课之前,对要进行的教学任务及流程进行详细的计划,有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥
一、基本情况分析一年级孩子对美术有浓厚的兴趣,但对美术课的认识停留在绘画阶段由于年龄较小,注意力集中时间短,尽管对课堂新内容的兴趣浓厚,但持久力差一些学生由于资质较好,接受能力快,能够很快成为班里的美术尖子生那些没有受到学前教育的小同学,则美术能力较差,所以缺乏自信心因此,教师在以后的课堂上应注重后进生的发展以及学生动手能力的培养,引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣
二、教材分析
(一)本册知识系统和结构根据新课程标准的精神,美术教学计划安排了四个学习领域“造型·表现”即运用多中材料和手段,美术教学计划体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域“设计·应用”美术教学计划指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作、传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域“欣赏·评述”指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域“综合·探索”指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域本册教材以“造型·表现”课为主,“设计·应用”课为辅,加上一节“综合·探索”课和一节“欣赏·评述”课,共20课的内容课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友们的喜爱
(二)教学目标
1、知识目标
(1)能够感知各种随意形状,认识和运用各种平面形、常用色运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习
(2)学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法,养成正确地绘画、制作姿势与习惯
(3)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品,__其艺术之美
2、技能目标
(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象
(2)在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感
(3)提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展
3、情感目标
(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人...。