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文本内容:
2017学年一年级下册数学教学计划与2017学年一年级班主任工作计划汇编2017学年一年级下册数学教学计划
一、学生现状分析一年级二班共有学生3人,经过一个学期的学习,大部分学生的数学素质较好,掌握了继续学习数学的基础知识,具备了基本能力,学习数学兴趣浓厚但是部分学生还没有形成良好的学习习惯,理解、审题能力还需要加强这学期我将继续培养他们学习数学的能力、兴趣,加强学生对知识的灵活运用,使不同的学生在数学上获得不同的发展
二、本册教材的知识系统与结构
1、南极小客人--100以内数的认识
2、下雨了--学看钟表
3、农夫与牧童--方位与图形实践活动--奇妙的回形针
4、绿色行动--100以内数的加减法一
5、小小存钱罐--人民币的认识
6、大海边--100以内数的加减法二
7、实践活动--小小信息员、阿福的新衣--厘米、米的认识
8、我们的鞋码--统计
9、儿童乐园--总复习
三、本册教材的教学目的
1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数并能认识计数单位百,知道100以内数的组成和顺序,会比较100以内数的大小能理解各个数位上数字的意义
2、结合具体情境,进一步体会加减法的含义,会计算100以内数的加、减法结合现实素材,初步学会估算
3、在现实情境中,能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时
4、通过具体的操作活动,能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆
5、经历探索100以内数的加减法计算方法的过程,初步形成__思考和探索的意识在估计物体个数和进行估算的过程中,初步形成估算意识在具体的情境中,发现并提出能用100以内数的加减法解决的问题,发展应用意识在探索、交流计算方法的过程中,__同一问题可以用不同的方法解决
6、在现实情境中,认识元、角、分,了解它们之间的关系,会进行简单的计算、在实践活动中,体会厘米、米的含义,知道1米=100厘米;能估计一些物体的长度,并会选择合适的长度单位进行测量
8、在统计活动中,学会初步简单数据整理的方法,认识简单的统计表和统计图能完成简单的统计表和条形统计图,能根据数据提出并回答简单的问题2017学年一年级班主任工作计划时间过得真快,转眼间我们又迎来了一个新的学期本学期我担任的是一
(2)班的班主任,在接到上级_...。