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文本内容:
2019-2020年高中语文《荷塘月色》教案苏教版必修2 教学目的一. 学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用二. 掌握《荷塘月色》刻划景物及情景交融的写法,体会其严谨结构三. 了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容四. 通过朗诵欣赏《荷塘月色》的韵味教学设想
1、教学重点放在文章的结构安排、写景层次、语言特色上
2、安排一课时教学内容与步骤
一、 请两位同学分别用几句话描绘一下自己印象中的荷塘景色然后引入课文
二、 解题
1、 荷塘指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池是本 文所要描绘的特定处所月色则点明了时间是一个有月亮的夜晚
2、 写作背景[提问]本文写于1927年,这段时期中国历史上发生什么事情?[解答]朱自清在青年时代曾参加过“五四”运动向往过俄国十月革命后来也投身过反对北洋军阀的斗争1927年蒋介石叛变革命,中国革命处于低潮,蒋介石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗,同时引起一部分正直的知识分子的不满和谴责朱自清是一位有正义感的作家他不满于反动派的血腥屠杀,但因受阶级的局限,没 勇气正视血淋淋的现实,只能用消极态度表示不满和反抗《荷》正是通过“我”在荷塘月夜的独步、深刻地表现了作者在时代的政治低下寂寞、苦闷、彷徨无路的情绪和出污不染、洁身自好的情操
三、 请学生听朗诵带并注意体会其中的语言、思考如何划分层次[提问]怎么划分层次并归纳大意[解答]全文分三大段: 一段1: 月夜漫步荷塘的缘由点明题旨 二段2~6:荷塘月色的恬静迷人(主体) 三段(7~8)荷塘月色的美景引动乡思(偏重抒情)
四、释义幽僻幽深、僻静蓊蓊郁郁草木茂盛的样子踱慢步行走弥望满眼弥满袅娜柔美的样子脉脉这里形容水没有声音好象深含感情风致美的姿态斑驳原指一种颜色中杂有别的颜色这里有深浅不一的意思梵婀玲小提琴一例一律丰姿风度仪态一般指美好的姿态也写作“风姿”碧青翠...。