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文本内容:
2019-2020年高中语文《荷花淀》教学设计鲁人版必修1【素质教学目标】1.知识与技能了解以孙犁为代表的荷花淀派把握课文以富有感情色彩的人物对话、细节描写,展示人物丰富的内心世界的方法;理解充满诗情画意的景物描写、传神的对话对、推动故事情节发展的作用培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力2.过程与方法诵读法,体味孙犁小说诗化的特点研讨探究法,充分运用联想和想象为突破口,训练学生进行文学作品的鉴赏采用“引疑——议疑——释疑”的基本方式进行师生双向交流
3、情感、态度与价值观整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美;领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神,激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神【教学重点】理解景物描写和人物对话的作用【教学难点】通过诵读品味语言,以充分运用联想和想象为突破口,提高学生鉴赏文学作品的能力【教学方法】
1、诵读法体味孙犁小说诗化的特点
2、研讨探究法充分运用联想和想象为突破口,训练学生进行文学作品的鉴赏【教学过程】
一、作家、作品见简介孙犁(1913―1996),原名孙树勋,河北安平县人,现代作家抗日战争爆发后,在晋察冀根据地从事革命文化工作1944年去延安鲁迅艺术学院工作解放后,在《天津日报》工作,注重发现和培养文学新人,并坚持写作曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事主要作品有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》,小说散文集《白洋淀纪事》等孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,笔调婉约而流畅,风格秀雅隽永感情的抒发和人物感情的叙写,都同景物与人物的描绘自然地融合,篇篇作品都具有浓郁的浪漫主义色彩和抒情诗的韵致,追求散文式的格调,追求诗歌般的意境,被称为“诗体小说”这就是孙犁小说清新、雅丽的独特风格作品集结为《白洋淀纪事》孙犁的小说首先可以感觉到,以革命现实主义为根基,糅进浪漫主义情调,是孙犁艺术风格最主要的特点第二,孙犁的作品喷放着浓郁的泥土的芳香,激荡着作者对故乡的爱孙犁的小说对美有一种特殊的追求,他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美孙犁的小说是风格独具的美小说第三,孙犁特别擅长描写农村的青年女性,不仅有一种描写...。