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文本内容:
2019-2020年高中语文《荷花淀》教案4粤教版必修3
一、教学目标
(一)学习本文以传神的对话和生动的细节描写刻画人物的手法
(二)学习本文充满诗情画意的景物描写,理解本文作为“诗体小说”的代表作的特点
(三)了解抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争生活,学习他们英勇抗日的爱国热忱和革命乐观主义精神
二、难点、重点分析
(一)作者是怎样描绘荷花淀优美的景色的?这些环境描写有什么作用?分析小说先是对优美的夜景作描写这段著名的景物描写点明了故事发生的地点(即环境)、时间,引出了主要人物水生嫂既写院子里,也写了院子外的淀里月亮升起来,院子里凉爽干净的很,水生嫂身下编成的一大片席,在皎洁的月光下就“像坐在一片洁白的雪地上”、“洁白的云彩上”,这两个充满无限想象的比喻把水生嫂编席的劳动场面诗化了紧接着小说通过水生嫂的眼睛来写淀上的风光银白的湖水,笼起的薄雾,新鲜的荷香,粉红的荷花……这幅画面景物描写是清新、明丽的,色调是清净、银白的作者抓住了这些富有乡土气息的事物,来展现荷花淀的地方风貌,渲染了一种清新宁静的气氛,将读者带进了富有诗情画意的境界这里的景是充溢着人物心中情的景,是景情相生的,因而使作品的意境更加广阔而深邃小说中还有两处景物描写一处是几个妇女到马庄探夫未遇,羞红着脸摇船归途中的正午淀上风光,“已经快到了晌午了,万里无云……水面没有一只船水像无边的跳荡的水银”,“没有一只船”暗示了湖面情况的异常,进一步勾画出白洋淀伏击战的典型环境,也为下面到来的激烈战斗蓄势;另一处重要描写是插在妇女们为摆脱鬼子的追赶,把船奋力摇入荷花淀里的时候,“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧”这里的景物描写暗示了在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的战斗,也写出了根据地人民同仇敌忾克敌制胜的信心同时对荷花形象传神而充满寓意的描写还暗示着白洋淀妇女成长的前途——粉色的荷花箭成了监视白洋淀的哨兵,昔日的粉妆女人们也将成为保卫家乡的战士这些景物描写的作用概括起来主要是
①为人物提供一个明朗清新的环境,渲染了氛围,起烘托作用;
②情景相生展现人物的精神面貌,增添文章的诗情画意;
③为情节的展开作铺垫
(二)阅读描写伏击战的段落,具体说明作者是...。