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文本内容:
2017-2018学年小学第一学期工作计划与2017-2018学年小学第一学期总务工作计划汇编2017-2018学年小学第一学期工作计划本学期,教学工作要紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学活动,加强教师业务培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,以校本教研为载体,探索促进教师专业成长的有效途径,打造智慧高效课堂
一、加强业务培训,提高教师素质
1.积极__教师深入学习各科课程标准和市教育局颁发的《学讲方式的转变》,认真学习深刻领会领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟,运用理论知识解决教学中的实际问题
2.走出去,请进来努力争取机会外出听课学习,回校后要认真撰写学习反思并汇报交流,以点带面,共同进步
3.理论指导实践对教研组的教学研究活动、__备课次数、教师的听课节数作具体规定建立教师专业成长发展计划,分年龄对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定
4.积极开展教学研究活动,每次活动都要有讨论,有记载,有评价,有总结要使这些教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台力争本年度有青年教师在全县脱颖而出
5.初步创建教师成长档案,收集教师的工作业绩,月查情况记载,学生对教师的课堂教学评价等
二、优化教学管理,全面提高教学质量
1.抓常规,促管理规范要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展加强巡课,加大对课堂教学的监控力度,进一步加强教学常规工作的管理与考核,各校要将检查情况与考核挂钩突出教学管理中的“五抓”
①抓备课依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,本学期仍然是__备课和个人__备课相结合凌小要采取__备课,主备人要说明设计依据、意图和思路,重点阐释教学过程与教学方法,备课组成员要从培养学生能力发展,优选教法、学法等方面进行研讨,充分发表见解,优化教学设计,形成__备课教案每位教师在使用电子教案时,结合自己的教学风格及所教班级的学情,进行个性化的二次备课(在空白处加批注)学校要经常检查二次备课是否突出实效性,有效地提高课堂教学效率
②抓上课上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的...。