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文本内容:
2019-2020年高中语文《诗经》两首采薇教案3新人教版必修2
一、三维目标知识与技能1了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界2研习文本http://www.oldq.com.cn/beike/Index.asp,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受3进一步认识诗歌的文体特点,在把握情感的基础上,能读出诗歌的节奏、韵味过程与方法1自行诵读、翻译,了解作品主旨,当堂成诵2探究学习,通过这两首诗歌中的乡情之比较,探讨诗歌中的乡思情结的内涵,体验这一美好的感情3鉴赏诗歌,从诗歌的意境、表达手法等方面对文本http://www.oldq.com.cn/beike/Index.asp进行比较鉴赏情感态度与价值观1体验家园之思对一个人的成长的影响,激发学生热爱家乡故土的感情2在更广阔的阅读视野中,比较鉴赏这两首诗歌在表现手法上的异同,提高自己的文学修养
二、教学http://www.oldq.com.cn/beike/Index.asp重点1了解家园之思的文化内涵,激发学生热爱家乡故土的感情2培养独立阅读、独立思考的能力,表达自己的体验感受,展开与文本http://www.oldq.com.cn/beike/Index.asp、编者、老师、同学的对话交流3比较鉴赏这两首诗歌在表现手法上的异同,提高诗歌鉴赏水平
三、教学http://www.oldq.com.cn/beike/Index.asp难点比较鉴赏这两首诗歌在表现手法上的异同,提高诗歌鉴赏水平
四、教具准备多媒体课件http://www.oldq.com.cn/Soft/Index.asp、投影仪、讲义
五、课时安排1课时
六、教学http://www.oldq.com.cn/beike/Index.asp过程
(一)课前预习布置学生独立预习,完成学习过程评价表项目叙述或回答归纳·整理1学习本板块时,你有哪些字不会读?积累了哪些词语?2你了解哪些有关《诗...。