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文本内容:
2017-2018学年度四年级数学下册教学计划与2017-2018学年度四年级第一学期教学工作计划汇编2017-2018学年度四年级数学下册教学计划
一、学情分析本学期我所任教的班级是四
(3)班,共有学生78人在经过了三年半的学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,大部分学生乐于参与学习活动特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好对本班的学生,我认为应该__的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持,并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中培养本班学生的创新意识,提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题
二、教材情况本册教材内容包括本册教材包括下面一些内容小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材的重点教学内容
三、教学目标使学生
1、理解小数的意义和性急,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置__引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法
2、掌握四混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力
3、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度
4、初步掌握确定物__置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图
5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
7、初步了解植树问题的思想方法,形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力
四、教学措施
1、认真备课,精心设计练习,上好每一节课努力提高课堂教学质量
2、在课堂教学中,努力建构立互动的教学模式,注重知识在实践中的应用,提高学生学习数学的兴趣,变成“要我学”为“我要学...。