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文本内容:
2017-2018学年度高一语文下学期备课组工作计划与2017-2018学年度高三上册英语教学计划汇编2017-2018学年度高一语文下学期备课组工作计划
一、情况分析:
1、教材教学:高一下学期是高中阶段比较关键的一个学期从教材上来看难度有了很大的提升如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏还新增了诗词、小说等阅读单元写作上则要求学生在掌握好写人叙事记叙文的基础上写好写景抒情的散文
2、学生分析:学生在高一上学期的语文学习还处在比较被动的状态下对语文的学习兴趣欠佳语文基础知识掌握不够好课外迁移不够阅读和写作能力还有待加强
二、总的教学原则激发兴趣、夯实基础、注重积累、养成习惯
三、工作要点及具体措施
(一)教学任务本学年度,主要是完__教版的高中语文必修
3、必修4的教学第1-10周完成必修3四个单元的作品教学,三次大作文练笔,一次统一测试第11-21周主要完成必修4四个单元的作品教学三次大作文练笔,一次统一测试,诗歌鉴赏专题训练(主要针对意象、意境、思想主题的把握)
(二)教学常规工作
1、认真学习学习新教材、新课标,明确课标对高一年级的要求;认真钻研新教材,灵活处理教材
2、__备课根据学校安排,备课组于每周二下午在年级办公室碰头,__备课,集思广益,分析教材重难点,研究教法,探讨疑难问题,制定听课评课计划,进行教学反思
3、上课讲好课,充分发挥课内40分钟的效力,科学支配时间,注重教学效果
4、听课根据学校要求,每位教师每学期不少于12次听课前请告知任课教师,听课时应做好记录,通过相互听课、评课,相互促进,提高自己的教学能力,更好地实现教学目的
5、作业布置与批改作业形式包括听写、默写、每周一文,作文教学依据必修二教材编写体例,完成教本上的“表达交流”训练,但又适当超越教材教师可以灵活把握作业次数不宜过多,应及时批改,及时反馈原则上,随堂作文不少于6次,随机抽查每周一文
6、考试每学期有四次综合测试,包括段考前测试、段考、期考前测试与期考段考前测试与期考前测试由科任教师单独完成批改,段考与期考实行流水改卷原则上不鼓励个别班级增加测试次数,应保证学生有充足时间消化所学知识,如需增加测试,请报知备课组长
①考试范围以《全...。