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文本内容:
2017年五年级下册音乐教学计划与2017年五年级下学期语文教学计划-苏教版汇编2017年五年级下册音乐教学计划
一、班级情况分析高段的学生具有一定的自学能力,纪律情况也相对稳定,也具有一定的基础五
(2)班学生上课气氛活跃,声音整齐统一,有一定的表现力,小合唱也能胜任一首新曲听几遍基本能合下来但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求,增加了很多合唱歌曲,所以学习相对比较困难,所以要以培养学生的兴趣为主,在此基础上,让他们掌握一定音乐知识和技能技巧
二、教材分析在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面在聆听欣赏方面全册共有聆听欣赏曲18首,其中外国作品5首,中国作品13首;器乐作品2首,声乐作品16首(其中包括一课的京剧相关内容)跟以往的欣赏教材相比,本册的欣赏曲中国作品增加了,特别是民族音乐编创活动方面编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中,主要涉及有几个方面的内容第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器,区分乐曲段落,用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪第二方面是选择或编创节奏,用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演第三方面是随着音乐边唱边舞,做歌表演第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品第五方面是视唱旋律,改编不同节拍的旋律在歌曲演唱方面在本册教材__安排了七个单元的两声部歌唱教学共有学唱歌曲16首,其中单声部歌曲8首,合唱歌曲8首在本册合唱歌曲有了明显的增加,随着合唱歌曲的增加,也说明了音乐新课程实施以来,对多声部教学也逐渐重视起来了这个也是很多音乐老师都很__都很值得探讨的问题
(一)教学目标
1、学会课本上的十六首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活
2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高;通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容
3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单曲谱的能力,并且能够自学能力;通过本册学习,认识一些乐器及其演奏方法;通过欣赏,了解几种常见的演奏方式,培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音...。