还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2017-2018学年苏教版一年级数学上学期教学计划与2017-2018学年苏教版一年级数学下册教学计划汇编2017-2018学年苏教版一年级数学上学期教学计划
一、本学期教学的指导思想
1、新学期我的工作要认真学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针坚持“质量至上、发展为先、和谐为本”的指导思想,细化目标,明确责任,强化措施,狠抓落实
2、初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯
二、教材分析本册教课书共安排了十个单元,“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”四个领域的单元安排和主要内容如下
(一)数与代数(共七个单元)走进数学创设师生、生生交往的情境和空间,帮助学生适应学校生活感知数学就在身边,就在生活中在认识同学的过程中,初步认识前后、左右,了解学生的认数情况第一单元比一比本单元选择学生身边的事和日常生活中熟悉的事物,通过高矮、长短、大小、轻重的比较,初步__比较的思想和方法第二单元认识10以内的数通过学生熟悉的情境和事物,使学生认识10以内各数,认识大于号、小于号、等于号等数学符号的含义,知道10以内各数的顺序,并会表示物体的个数以及事物的顺序与位置第四单元合与分通过操作,感知合与分的方法,体会把一组物品“分”成两部分和把两部分“合起来的含义,知道10以内各数的组成第五单元10以内的加法和减法通过参与观察、探究、交流等活动掌握理解加减法的意义,并能准确进行计算第七单元认识11——20各数通过熟悉的事物认识11——20各数,能用20以内的数表示物体的个数和顺序,能用大于、等于、小于和词语描述20以内的大小,培养初步的估计意识第八单元20以内的加法结合熟悉的事物和情境,在操作、尝试计算的过程中,学习20以内的加法,会正确地进行口算第九单元20以内的减法结合熟悉的事物和情境,在操作、尝试计算的过程中,学习20以内的减法,会正确地进行口算
(二)空间与图形(共一个单元)通过身边熟悉的实物,认识正方体、长方体、圆柱和球,知道它们的名称能用眼、手等感官辨认长方体、正方体、圆柱和球
(三)统计与...。