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2018年高一地理下教学计划与2018年高一地理备课组教学工作计划范文汇编2018年高一地理下教学计划高一下学期进行了文理分科,文科周五课时地理教学工作出现了一些变化,要结合实际进行调整现将本学期地理教学的主要任务计划
一、做好上下册高中地理教材的衔接工作 高中地理下册是在高中地理上册的基础上进行的,上册地理知识的缺乏必然会影响到高中下册地理的学习通过实际的教学过程中将这些旧知识逐步复习到位,从而克服上册地理知识不足的问题
二、科学制定地理教学进度 教学进度的安排体现出教学时间利用的科学性与实效性,关系到本学期教学工作的成败我在参照以前的教学进度基础上,结合本学期工作上的实际情况,在组内进行广泛的讨论后,制定出教学进度表 时间安排 3月1日------3月20日 第五单元 3月21日------4月17日 第六单元 4月18日------5月15日 第七单元 5月16日------6月19日 第八单元
2、工作安排 高一地理备课组由两人组成,__备课和习题配置由两人分工完成,其中单周由__作中心发言人,双周由袁旭作中心发言人,提前做好准备,按规定时间进行充分利用好学案导学,习题原则上每节一篇(主要利用学案),单元结束后出一套综合练习题习题的数量和难易程度由__备课时研究确定,每节上课前保证准备妥当,以免上课时浪费时间学案要经过认真的选题,避免错题和偏题的出现
三、有计划、有步骤地完成各阶段性目标 本学期学校共安排四次大型考试第
一、三次为月考,这一阶段的主要目标是引导学生对地理学科的入门,激发学生学习地理的兴趣,树立起学好地理的自信心因而在授课过程中要突出“双基”,特别是识记性知识要求要到位,月考时也以识记性知识作为考查的重点,对理解性知识暂不作较高要求,以免挫伤学生的自信心,月考成绩要尽可能高一些,要出现相当比例的高分成绩第二次为期中考试,此阶段进一步巩固学生的自信心和学习地理的兴趣,并逐步引导学生在识记性知识的基础上努力探讨理解性知识,考查中仍以识记性知识为主,增加一定比例的理解性知识,创造一定的挑战性题目,使一部分优等生脱颖而出第四次为期末考试,此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣,并且有计划地指导个别学困生...。