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文本内容:
2018年高中英语学习计划与2018年高中英语教师个人工作计划汇编2018年高中英语学习计划
一、学习目标从听说读写四个方面全面,同时提高英语水平,最终使自己具备与人顺畅交流的能力,听懂新闻广播,演讲,报告,英文电影的能力,翻译以及写作的能力
二、总则
1、充分利用一切可以利用的时间学英语,把零碎的时间充分利用起来,不断地重复
2、听说读写译五项都要练,以听说为主
3、求质不求量,把听写的文章__搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快扎扎实实,按部就班
4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材
5、每一天的计划,必须坚决执行,没有任何借口
三、具体措施
1、听力1重视精听每天用一个小时的时间练习精听要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止2周末看一部外国电影,放松的同时学习一些英语习惯用语,俚语等3复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况4随身带着mp3,走路时,学习疲惫时听一些新闻,空中英语等短文章短对话
2、口语1每天练习精听后复述听写的短文2每天坚持张嘴说,课余时间与同学用英语交流,与网友英语聊天,每周参加英语角3注意在朗读过程中纠正发音2018年高中英语教师个人工作计划XX年高中英语教师个人工作计划范文
一、指导思想在本学期的英语教学中坚持以下面的教学理念为指导:第一在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上适当改变教学方法,加强学法指导;第二教学要面向全体学生__学生的情感激发他们学习英语的兴趣;第三以学生为主体尊重个体差异因材施教;第四在新课标的指导下倡导学生体验参与学习完成设计目标;第五注重过程性评价建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系
二、学生情况分析a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱尽管经过一年又半的学习,但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题例如学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固c)在课堂上,习惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出
三、教材与教辅的分析本学期采用的仍然是外研社的英语教材,包括选修修模块7和8所以本学期教学任务更加繁重,时间更加加紧迫每一单元除了__阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还__语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标
四、教学目标通过对选修模块
7、8的学习,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力同时培养自主学习能力,积累学习方法更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平
五、教学措施a)让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去b)认真贯彻晨读制度规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果c)实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让__的同学找出差距,__压力由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识d)__学生的情感,营造宽松、__、和谐的教学氛围e)在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和__他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务f)经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习g)加强__备课,充分发挥老教师的经验和新教师的__,达到最佳的教学效果第PAGE页共NUMPAGES页。