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2018年高中教学工作计划与2018年高中教导处工作计划范文汇编2018年高中教学工作计划
一、认真完成教学任务,
1、在这一学期中,完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务以单元教学为“点”,以读写实践为“链”,拓展常规教学思路在使用教材过程中,要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式穿插教学,避免单一的直线式重复性教学;每个单元精讲1—2篇“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的;“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化、“一刀切”的办法处理
2、重视文言文阅读能力培养,把学习重点放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上增强学生文化底蕴指导学生对传统文化经典——《论语》的学习,帮助提升传统文化素养并强调对古诗文名篇的记诵,补充有关文言知识,巩固文言文阅读的知识基础,并能在阅读实践中举一反三
3、能够引导学生养成对名著的阅读,帮助开阔视野,陶冶情操,提高文化素养及审美能力荐学生阅读《名著导读》和课外阅读书籍,扩大学生阅读量,不断提高语文积累和素质备课组统一安排在教材教学过程中,安排一定的是课时讲授《论语》并引导学生进行学习在必修一阶段阅读完《家》,在必修二阶段阅读完《巴黎圣母院》,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过常
4、加强作文的写作,提升作文水平
二、积极参与教研活动本学期担任备课组长,能在每周的备课组会上认真__组员,共同探讨语文课题,并积极参与__备教《家导读》、《荷塘月色》、《孔雀东南飞》、《游褒禅山记》等课文的活动同时积极听课,认真参与评课本学期还继续参与语文组的“传统文化与语文教学”课题的研究,顺利完成多篇论文结题积极按时参加教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课,
三、继续教育计划__有关教育教学__的文章,不断更新教育教学理念同时,面对新课改,积极进取,以新课改的思想指导自己的教学,以期通过不断地学习,提高自身的教育教学水平
四、教学反思在教学过程与教研小组学习过程中,我认识到自身教学上存在的一些不足之处,在以下这些方面还要多加改进
1.在课堂上还要要更加注意发挥学生的主观能动性,让学生多想多说多练;
2.进一步将课堂教学与课后练习结合起来,督促学生巩固所学知识;
3.指导学生开展课外阅读,扩大学生知识面,培养学生的发散思维思维和理解能力;
4.和学生多进行交流,特别是给学生强调一种意识,语文能力的提高是循序渐进的,经过一定的训练是有效果的如果认为学和不学作用不大,是一种非常危险的__学无止境,教无定法,我将在接下来的教学过程中继续完善我的教学工作2018年高中教导处工作计划范文教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理本学期教导处将继续以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶
一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系随着教育__的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观为此,本学期要求教师在教学中,要做到以下转变
(1)为师生互相尊重,相互信任
(2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣
(3)由单纯说教转变为多向情感交流
(4)学生犯有错误,教师有权批评,让其认识错误所在
(5)学生应明确人生观,有责任感在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能本学期教导处计划__安排提高教师新理念的活动为
(1)聘请有关专家举办知识讲座;
(2)加强各年级学科备课组活动;
(3)多为教师的各类竞赛创造条件
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外__及教学效果的评价等学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理
(1)备课做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)本学期将在期中、期末对教案进行例行检查,作为对教师考核的一项内容,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查
(2)上课目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进,没有真正体现学生的主体作用,在当前的教学__浪潮中明显滞后本学期,利用我校课改的契机,要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬,多树典型教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导
①__机构建立课堂教学督导小组,成员有校级__、教导处主任、教研组长、备课组长
②形式深入课堂随堂听课
③目的督促指导教师提高课堂教学质量,准确评价教师课堂教学水平
④标准每学期听课20节,并要求有详评
(3)作业对知识的掌握乃至灵活的运用,很重要的一环就是练习主学科必须有足够的作业训练量作文作文两周一篇,周记一周一篇,必须按规定要求批改数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业教导处检查作业一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)
三、抓好全程,注重抓好高三年级毕业班高一年级抓好起始高一年级任课教师,在教学中一定要注意知识的衔接,在教学中要做到心中有数,降低难度,减小坡度,放慢脚步,打好基础要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙,督促学生遵照执行教导处将加强对高一年级学生的成绩跟踪抓好高三年级毕业班全校上、下一条心,扎扎实实抓好毕业班的教学工作,所有的工作成效应体现在高考成绩上,要求下一年高考我校成绩保持基本稳定,高考成绩在尖子生方面力争大幅度上升,确保完成指标具体措施
(1)成立高三年级毕业班__小组;
(2)合理配置毕业班的师资力量;
(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会;
(4)__毕业班教师到兄弟学校学习交流;
(5)注意对高考信息的收集;
(6)毕业班实行“月考”“周练”制度,要求及时批改讲解;
(7)每月召开一次毕业班老师工作例会;
(8)教导处每周至少听一节毕业班的课;
(9)加强对有体育艺术特长学生的培养;
(10)制定高考奖惩制度,与高三年级老师签订教学责任制;高三年级教学工作思路面向全体,力保重点,注重课堂,强化基础,突出能力,提高得分,统筹兼顾,通力合作,狠抓特色,普遍开花第PAGE页共NUMPAGES页。