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2018年~2018学年第一学期少先队工作计划范文与2018年~学年第二学期班主任工作计划范文汇编2019年~201__年第一学期少先队工作计划范文XX~XX学年第一学期少先队工作计划
一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的___精神为指导,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、工作思路转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,讲求实效
三、具体措施一强化规范养成教育促进学生良好习惯的形成抓好养成教育培养良好行为习惯__各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;__礼貌用语与普通话开展“校园之星”礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星评比宣传活动并及时检查反馈发现问题及时指正
2.抓好学校常规创建积极向上校风继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督提高值日质量对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实加大检查力度及时反馈以检促进在学校营造“学礼仪讲文明懂礼貌”的氛围打造和谐校园环境精心准备每周一的升旗仪式努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育
3.抓好心理健康教育形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容开展好学生的心理健康教育做好学生心理的疏导教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道开展好学校心理健康教育通过课堂渗透以及教师与学生沟通交往等将心理健康教育真正落在实处
二、以活动为载体注重体验提高学生道德素养结合重大节日和纪念日,开展____活动充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地__开展形式多样的系列____活动如开展“教师节”感恩活动,庆“国庆”系列活动,新生入队活动等
2.开展各种青少年法律宣传教育活动充分利用__下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,__“开心法典”系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识
3.开展安全教育和自护教育要把安全教育贯穿到整个学期常抓不懈通过多种活动帮助学生了解和掌握的安全常识学习自护本领提高安全防范意识和自护自救能力规范学生的课间活动杜绝不安全隐患
4.加强未成年人思想道德建设开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感
5.开展文明礼仪养成教育为全面贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神,结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升群英小学师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境
三、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识强化班主任队伍建设和班级管理1定期__班主任的学习培训及教育交流活动2认真使用好《班主任工作手册》,进一步规范班主任工作3进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度4抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展
2.重视课堂主渠道建设重视与学生进行面对面的、互动式的__教育,上好品德与社会课、主题班会课各班__员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育
3.重视德育主阵地建设加强少先队阵地建设充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用__开展教育活动;建好少先队鼓号队定期开展培训,为少先队活动添彩做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源依靠社会力量多渠道多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练__通过建立各种兴趣小组培养和提高队员的全面素质
四、具体工作安排九月:浓浓尊师意少先队工作计划,建立健全少先队__
2.队常规教育
3.出好第__黑板报,布置好雏鹰角
4.制定读书活动方案
5.培训红领巾监督岗值日生,常规十项评比考核
6.以“庆祝教师节”为主题,开展活动
7.__学生学习《守则》、《规范》,加强学生思想道德建设
8.开展文明礼仪养成教育
9.__鼓号队开始进行训练十月:深深爱国情加强常规教育
2.对学生进行安全教育
3.第__黑板报
4.开展“庆国庆”系列活动“读书节”活动
5.队干竞选
6.召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训
7.__新生入队仪式十一月:感恩教育召开少先队大队干部会议
2.对学生进行安全教育活动
3.开展“感恩”系列活动
4.第__黑板报
5.开展玉峰实验学校第二届体育节,体育健体活动十二月:切切遵法情加强心理健康教育
2.第四期黑板报
3.对学生进行法制教育
4.冬季三项体育比赛活动一月:欢天喜地迎新年“我的梦,中国梦”迎新年,班班诗歌朗诵活动
2.各中队总结本学期工作,把中队计划、中队总结上交大队部
3.做好少先队各中队资料归档工作
4.表彰优秀少先队干部、优秀少先队员,布置寒假生活2018年~学年第二学期班主任工作计划范文XX年~XX学年第二学期班主任工作计划本学期,以形成“团结、活泼、向上”的班风为目标,加强班级__凝聚力,继续培养学生形成良好行为习惯,有__解决问题的能力,继续培养班风浓、学风正、扬正气的优秀班级
一、班干部培养见成效本学期,一批具有自主管理能力的班干部脱颖而出,班长李本涵责任意识强,工作积极主动,注意方法的变化从本学期开始,在班级内实行“双表评价”,即学生日常表现评价表和学生学习情况评价表,综合评价学生每天的表现,每周一小节,一月一总结,学期末汇总表彰,小组内四人轮流发挥小组长的作用,使人人有事干,事事有人干,班级管理再上新台阶全员参与班级管理,促使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
二、小组捆绑评价促发展开学初,在年级组制定的一日常规基础上,我们制定了班级公约,我始终以身作则,积极__学生参加每天的晨诵、午写,提前待课,说到做到,遵守约定,给学生以榜样作用继续使用积分卡实行小组捆绑评价上学期积分卡的__使用,有效地激发了学生的学习主动性、积极性,形成以小组评价为主导,个体评价为辅助的评价方式,激励学生主动学习,形成自主管理,相互监督,评价及时的班级管理特色,更好地促进班级各项活动的开展通过开展丰富多彩的班级活动,提高班级凝聚力、向心力结合学校开展的各项活动,提高了学生的班级主人公的意识,凝聚班级合力注意细节管理,以点带面,形成积极向上的班级风气
三、家校沟通形成合力本学期,我依然把和家长的经常__和沟通作为重点工作日常管理过程中及时发现问题,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法通过班级__、飞信平台、班级__群,把学生在校各方面的表现反馈给家长,使家长对孩子在校情况作到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药学期末,召开了以“真诚 合作交流”为主题的家长会,在家长互动环节,大家踊跃提问,围绕“如何提高孩子的做事效率”、“怎样引导孩子主动与人沟通”、“如何让孩子保持正确的读写姿势”等问题交流探讨,大家集思广益,献计献策,畅谈自己的教子真经和育子心得这次别开生面的家长会改变了过去教师台上讲、家长台下听的方式,家长们欣喜地__到了这种变化带来的收获,正如一位家长所说“这种家长、学生、老师面对面互相交流的方式,让我更全面地了解了孩子,真正达到了思想的改变”总之,一学期来我注重学生习惯培养,引导学生热爱班级、热爱学习,学会自我管理,取得了预想中的教育效果武小芬二〇一一年六月第PAGE页共NUMPAGES页。