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2018年10月教师个人工作计划与2018年10月教研组工作计划范文汇编2018年10月教师个人工作计划作为一名教师,在新的学期开始是,为了更好的完成学前班的教育教学工作,为了能使以后的工作有所进步,使自己能力有所提高,我在今后的工作中决心做到以下几点
一、学情分析本班共有学生29人,绝大多数学生还未养成较好的学习习惯,基本适应小学的生活有四分之一的学生学习有自觉性,上课认真听讲,能有感情的朗读课文,作业认真完成,书写漂亮规范,喜欢读书,自觉地阅读课外书籍,有五分之一的学生,学习的主动性较差一些,作业要靠督促完成,书写不够规范,不过我有决心有信心,让他们尽快赶上去,为高年级的学习生活打好基础
二、教学工作目标
1、低年级识字是重点,希望通过自己的教学使学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望除掌握教材上要求会认的450个字,会写的350个字以外要激发学生课外识字兴趣,使学生能多种渠道识字
2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构初步__汉字的形体美使学生逐步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写要规范、端正、整洁
3、重朗读能力的培养,使学生喜欢阅读,__阅读的乐趣能阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情景,关心自然和生命,对感兴趣的人物和__有自己的__和想法,并乐于与人交流
4、师生同读经典本学期重点读、背《三字经》
5、培养学生写话兴趣,鼓励学生写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想
6、结合教材对学生进行思想品德教育
7、培养学生的口语交际能力,使学生想说、敢说,乐于交流
三、教学工作措施一加强学习,不断提高自身素质二积极参加学校的学习和教研活动,提高自身业务素质,创建有效高效课堂三结合教材内容对学生进行思想品德教育四针对本班实际抓好教学工作
1、根据本班学生现状,在教学中抓好两头,带动中间,课堂教学主要是让学生积极主动地学,精心设计教案,在提高教学质量上下功夫
2、注重培养学生良好的学习习惯,从点滴小事做起,重视学生能力的培养,课堂上会学习,教给学生学习方法
3、重视写字指导,加强坐姿与执笔姿势的指导,严格要求,严格训练
4、经常开展竞赛、评比活动,激发学生学习兴趣
5、引导孩子自己制作“识字课本”即“采蜜本”这对孩子来说是一件十分有趣的活动学生日常生活常常碰到各种食品的包装、饮料的包装、家用电器的__,还有各种报纸__的刊头等等这些都是儿童识字的最好的资源让他们收集起来,剪剪、画画、贴贴,就成了图文并茂的、非常精美的“识字课本”在这个过程中,学生动手动脑,收集、整理、分类,编排版面,正是一个创造的过程可以结合展示台的内容,把这种“识字课本”定期拿到班上交流,__成果平时闲暇拿出来读读,欣赏欣赏这种活动,其价值远远超过了识字本身;而就识字来说,是实用的,效果好的还可以引导儿童讲述自己的识字小故事,让孩子们讲讲自己认识某个字的过程和方法这样不但可以扩大识字效果,交流识字方法,而且__识字的乐趣,并有效培养了观察能力,提高了口头表达的能力要结合课内识字,丰富识字的形式,使学习汉字成为丰富生活、增长知识、促进读写、__潜能的过程要让全体学生都有展示课外识字成果的机会,都能__到成功的快乐尤其是鼓励课内认字不太好的同学总之,教师要凭借教材的优势,创造性地进行教学通过指导语文学习,不仅为学生打下坚实的语文基础,做人的基础,而且使他们成为乐于学习,主动学习,愿意与他人合作学习的成功的学习者2018年10月教研组工作计划范文本学期,综合理科教研组工作以学校课程处工作计划为导向,本着“抓常规,重基础,讲规范,重实效”的工作思路,狠抓教学五认真,进一步深化课堂教学__,大__提高理化生教学质量为目标,结合理化生以实验为基础的学科特点,扎实有效地开展各种探究活动,将学科知识与生产、生活中的实际相__,培养学生的学科兴趣;教师加强学科知识、教育教学理论学习,提高自身的专业素质;积极实施__备课制度,充分发挥__智慧;在合作中开展竞争,在竞争中创新发展,在发展中合作,以推动我校综合理科教学质量的提高具体工作主要有以下几点
一、学好理论,更新观念,提高素质
1、教研组每位成员应认真学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学__的先进经验,树立以学生发展为本,培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观,认真学习本学科的课程标准,端正思想,转变教育观念,认真落实学校、教研组工作计划,努力把素质教育落实到课堂教学中去
2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊平时,综合理科教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物,及时了解理化教学的动态和理化教改趋向,开拓视野,拓宽理化__思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的理化教学“内功”,从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求
二、狠抓常规,__教学,提高效率
1、每学期开始,各学科备课组长都要按时制定工作计划,每位教师都按时提交个人课堂教学改进计划、并按计划实施完成任务每学期每人都有四篇教学改进案例记载并写好改进的反思和小结
2、坚持每两周一次教研组活动,备课组确保每周至少一次活动,每次活动确定一名主讲人,然后通过说课、评课等环节,对课例进行分析、解剖大家畅所欲言,共同切磋交流,提出对本节课的改进意见或建议,主讲教师最后还要完成一份高质量的教学设计全组教研氛围浓,教学实效高每个参评教师,都有不同程度的提高,达到了教学研究和共同发展的目的
3、建立教师互听、互评的制度,按学校要求,年轻教师听课节数至少30节,教研组长、骨干教师20节,备课组长15节,其他教师10节每年做到人人开一节公开课,公开课开出率达100℅,上学年来我们备课组开设区级公开课2节,组内公开课8节,随堂课若干节
4、根据本学科特点,各备课组还要制定较详细的作业规范制度,教师严格按要求完成,控制作业量,切实减轻学生课业负担
5、坚持以学生发展为本,做好分层教学,让不同层次的同学都能充分发展每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习每位教师负责一个章节的题目,把最基础的知识,进行反复、强化训练,然后将完成不理想的学生再次一遍又一遍训练巩固,达到全面合格以提高基础薄弱学生的知识水平另外我们化学组以培养学生动手能力和提高学生学习兴趣为主,加强师生情感的沟通,营造探究型学习的氛围
6、做好信息技术与课堂教学的整合,全面提高教学质量,在条件允许的情况下,尽可能多使用多媒体近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势,老教师利用自己多年的教学经验,整理试题给组内老师共享
7、加强辅优补差工作的针对性和实效性每班培养本学科的优秀生群体,结合学科竞赛,以赛促教和学,教学内容备课组负责统一备课,紧密__教材和学生的实际,适当提高,循序渐进,有__性和规律性;补差以防差和答疑为主,重点是帮助学生扫除学习障碍,消除害怕心理,提高学习兴趣教学内容以教材为主,采用多种方法进行强化训练,但须防止单一和乏味
三、做好青年教师的培养工作,争创优秀教研组
1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性在提升自己教学能力的同时,为争创优秀教研组、备课组而努力
2、充分发挥每个教师参加教研的积极性、主动性,在提升自己教学能力的同时为争创优秀教研组备课组而努力本学期每位老师至少开一节校级公开课
3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业发展继续做好师徒结对工作,同时每位青年教师都有自我发展的两年规划和具体发展目标,每学期结束对自己的教学工作有书面小结和反思并成立青年教师教学研究小组,深入开展教材教法及中考命题研究,总之,一学期里,全体教师共同努力,完成学校指定的教学目标争取在教育教学上取得较好的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。