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文本内容:
2017-2018年七年级英语教学计划与2017-2018年三年级上册小学音乐教学计划汇编2017-2018年七年级英语教学计划在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用
1、要面向全体学生,__每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,__成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系
二、教材分析本册___是人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究__中心依据___《义务教育课程英语课程标准》(20**年版)与美国圣智学习集团合作编写的,它采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序包括3个StarterUnits和9个Units,本书注重学生的创新意识和用语言做事情的能力的培养,话题广泛生动,任务设计尽可能真实,激发学生的学习兴趣
三、教学目标钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标
1、知识目标单词重点掌握300左右个生词;语法一般现在时BE动词的基本句型;物主代词的用法;课文听懂课堂用语,并做出反应;逐步学会预习课文,初步理解课文大意;听懂课文__材料;学会查字典;指导学生进行拼读和预习,培养自学能力;通过比较级、最高级的学习,培养观察分析问题的能力和思维能力;了解动物习性,培养描述动物特性的表达能力;对语言点的归纳能力;增强用英语谈论过去活动的能力;培养拼读英语单词的能力
3、情感目标培养热爱学习好习惯;增强自信心;进行爱国主义教育;发展社会交往素质;尊敬长辈,与人和睦相处;培养__自主的能力
四、具体措施
1.每天背诵课文中的对话目的要求学生背诵并默写,培养语感
2.每天记5个生词,2个常用句子或习语实施利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去
3.认真贯彻晨读制度规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让__的同学找出差距,__压力由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识
5.对后进生进行专门__,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来
6.__学生的情感,营造宽松、__、和谐的教学氛围
7.实施quot;任务型quot;的教学途径,培养学生综合语言运用能力
8.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和__他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务
9.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础
10.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,__英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果2017-2018年三年级上册小学音乐教学计划
一、指导思想贯彻党的两思教育,在教学过程中渗透德育,健全德育、美育网络,加强教育科研,加快教育现代化,__进取,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的欣赏,让学生__美的艺术和高尚的情操,培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋发向上
二、学生情况分析本学期我任教年级为三年级,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来执教班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础
三、教学目标音乐知识和技能训练
1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;
2、指导学生掌握正确的练声方法;
3、通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣
4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;
四、教学内容本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质本学期,我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,__进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高
五、教学重点、难点培养学生良好的音乐__能力与鉴赏能力养成聆听音乐的良好习惯,逐步积累鉴赏音乐的经验培养学生的音乐表现能力、审美能力、创造能力等鼓励学生自信地演唱、演奏,发展学生的表演潜能及创造性
六、主要措施
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;
2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;
3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;
5、合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识;
6、通过律动以及__舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的素质;
7、在综合课、唱歌课、欣赏课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育__;
8、利用多媒体开展教育活动,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活
七、教学要求
1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点
2、注意音乐教学与各个领域间的有机结合
3、面向全体学生,注意因材施教
4、建立__、和谐、平等互助的师生关系
5、运用现代化教学技术手段,辅助音乐教学工作
6、落实器乐进课堂,做好校本课程教学计划,将器乐教学与其它音乐教学内容有机结合第PAGE页共NUMPAGES页。