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第一学期小学少先队工作计划与第一学期小学数学科组工作计划范文汇编第一学期小学少先队工作计划
一、指导思想新的学年,我们学校少先队将继续以中国少年先锋队第五次全国____和全国少工委会议精神为指导,按照全国少工委“全队抓基础,全队落实’”的工作思路,认真推进__八部委《关于进一步加强少先队工作___》和《市少先队__员工作纲要》的贯彻落实按照区少先队2017年新学期工作要点的指示方向,认真落实各项工作,努力做到有质量,有特色
二、主要工作
(一)全面贯彻落实《__市少先队__员工作纲要》根据学校的实际,做好__员的培训学习工作首先,把__员的培训学习纳入班主任日常工作中,__校本培训,做到定期定时定量有计划有内容有记载和学习反馈第二,与集中学习相结合,我们还对__员老师自学《__市少先队__员工作纲要》的内容和学习的总体时间段做出安排,并要求__员做好学习笔记和心得体会第三,针对新__员,我们将安排首席__员做操作性较强的日常工作方法的指导性报告,帮助新__员快速熟悉角色,进入角色顺利开展少先队__工作第四,我们将认真选派__员参加区里举办的__员培训班,及时充电,把最新的精神和培训中的内容,在校本培训中传达宣讲总之,我们将尽力扎实地做好__员学习《纲要》的培训工作及时形成经验,促进__员校本培训的质量,进一步提高我校少先队__员的专业素质,加强我校少先队__员队伍建设
(二)开展“民族精神代代传”主题活动,重点推进我校践行荣辱观与“好习惯伴我快乐成长”相结合的“节约行动”主题活动做到周周有小主题,月月有子主题,分层次有计划的开展活动,让学生真正得到思想道德的教育,养成节约的好习惯首先,9月在全校发起“粒粒皆辛苦----节约一粒米”的活动,针对文明用餐,开展文明餐桌的评选活动此项活动先在__下讲话中启动发出倡议,然后开始评选争创,为期一个月,主要参考学生剩饭剩菜的量数,学生用餐时是否安静有秩序第二,十月份,抓住国庆节的重大节日,开展“以热爱祖国为荣”的主题活动分年级分层次活动从班级中队的实际出发,各中队制定实际的活动安排以板报、队会、实践活动为载体,让队员们体会生为中___自豪第三,11月在全校发起“生命的源泉-----节约一滴水”的活动各年级根据不同情况,安排不同活动1—2年级,以“珍惜生命之水”为主题画想象画;3—5年级,同样主题,以电脑小报、手抄报、讨论会、演讲会、实践参观等多种形式,开展活动最终以展板的形式总结开展活动的成果
(三)加强少先队小干部的队伍建设,进一步带领广大队员接受__教育和锻炼
1、抓住学校少先队第___少代会的契机,让队员们充分发挥__,提升主人翁意识开学初,开始筹备组建新的大队职能部和各中队的职能部,在这个__机构组建完善的过程中,保障队员当家作主,充分发扬__
2、办好队长学校,选派好队长参加区里红理会队长的培训,同时,大队部也有计划有内容的培训各中队的队长,让我们的队长增强服务意识,提高服务能力强化我校队长的队伍真正发挥他们的作用,让他们自动联动,让大队部有新的气象
3、本学期,我们还要着重培养一支能搞好红领巾电视台和广播的工作队伍,把我们的红领巾广播和电__得更丰富,为队员们更好的服务
4、12月里,我们抓住小红星儿童团的团日这一契机,对一年级的儿童进行第一次少先队的仪式教育让他们了解儿童团,了解少先队,为入队打下坚实的基础
(四)结合学校特色,做好常规少先队品牌活动
1、快乐队建本着“进行快乐的组建、营造快乐的气氛、突出快乐的目标”来实现“队队争创好__”的目标本学期,我们重点推进“苗苗中队”的建设以足球文化为内容,有创建优秀个性的创建苗苗中队,评选优秀苗苗中队,参加区的优秀苗苗中队的展示活动
2、进一步深化“雏鹰争章”活动重点做好一年级苗苗先修章的证章活动的培训活动和校本特色章的创设努力把争章活动纳入课程体系
3、深化“手拉手”活动今年我们把高低年级手拉手结友谊班规范化,有结对手册记载和结对的方法等规定,让手拉手活动更贴近队员的实际需要
4、假日小队的优化组建和活动今年,我们计划每个中队都要做好指导假日小队的安排争取假日小队活动得频繁又有质量
5、聘请教科室参与指导少先队科研工作,做好参评青浦区第八届“少先队论文”评选的工作,争取让我们少先队科研工作有新的进步第一学期小学数学科组工作计划范文
一、指导思想本学期我校数学教研工作以区教研室的工作计划为指导,以学校的工作计划为依据,以学校教导处的工作计划为主线,以促进教师专业发展,提高课堂教学设计的有效性研究和加强教学反思、提高学生数学素养为宗旨,以校本教研为抓手,以课题研究为研究方式,以新教师的成长为重点,积极开展教研活动__理论学习,__常规教学和教研,__培优辅差全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成特色教学
二、中心工作
1、抓好教学常规工作抓好教学计划(以表格的形式罗列出各个单元的知识点)、教案、上课(教学基本功、教学方法、过程优化)、布置作业(各个集备组讨论出统一的作业要求和格式)、批改作业、测验各个环节注重减轻学生过重负担,努力提高课堂教学效率和学生的成绩
2、教师培训充分运用学科力量,利用网络资源,加强理论学习,提高学科教学的连贯性与系统性,帮助教师了解各年级的新课程标准对各年级的要求,使得教师们能对小学阶段的数学知识有序全面的了解
3、集备工作,充分利用天河部落的平台老师们可将教学计划、教学反思、听课反思等等及时上传和交流,集备组长及时做好各项活动记录、计划和工作小结,在共享收集集备的各项资料,便于各年级组互相参考
4、教研活动专题化结合广州市数学科本学期开展的“解决问题优秀案例评比”活动,本学期的理论学习、校级研讨课等校内教研全部围绕解决问题这个专题进行 理论学习以集备组为单位负责,发动全组老师收集更多的学习资料 科组内所有老师每人上一节校内研讨课,新老师要上两节
5、师徒结对子为使新教师的教学能力得到进一步提高,帮助青年教师更快的掌握教学业务,本学期继续以师徒结对的形式,进行业务交流,互助互益共同提高教学水平结对老师每月互听一节新授课,课后及时与上课老师交流,并及时撰写上传听课反思
6、建立科组资源每位老师把自己收集到的学习资料,写的教案、教学反思、论文,制作的课件,以及获奖情况集中到科组长建立的科组资源库中,进一步完善科组资源库的建设,便于老师的参考、交流和学习,做到资源共享
7、学生学习研究加强学困生研究,为研究学生学习建立丰富的资料,尤其是青年教师,可以为自己将来撰写教学论文积累素材每个年级针对每一单元学生出现的错例,进行单元的错例收集与分析,集备组长负责__整理分析资料另结合“3+7”教育联盟大数学科组的活动,在科组内成立__数据分析小组,带动老师提高分析__、发现问题的能力,并总结、提升相对应的教学策略,努力减少由教学方面造成的学困生
8、课题促教学本学期全科组老师要群策群力整理完善课题研究的相关研究材料,完成科组的区级课题“空间与图形”学困生研究结题工作老师可以结合自己的教学需要、教学困惑、教学中的某个知识点研究申请校内小课题,以研促教,不断提升个人的教育科研水平
9、学生活动 本学期根据不同年段学生的学科特点,12周在一二年级开展口算比赛,三四年级开展竖式计算比赛,五六年级开展数学综合能力竞赛,11周要准备好竞赛内容
10、配合学校工作做好家长开放日展示课的集备、上课,优秀作业展示等活动第二课堂的思维班培训工作第PAGE页共NUMPAGES页。