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文本内容:
2017-2018年六年级英语上册教学计划与2017-2018年初中语文教研组工作计划汇编2017-2018年六年级英语上册教学计划
一、学生基本情况本学期我继续任教六年级的英语教学,学生人数共有20人根据一学年的素质水平检测结果来看,本班的英语成绩存在一定的两极分化,基础知识参差不齐,个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯,对英语学习有一定抵触心理大部分女学生基础较扎实,成绩较稳定但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象,成绩起伏大,心理承受力较差六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年,学生的心理生理也都将会发生一定变化因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣
二、教材分析本册都共有10个模块在各模块有两个单元,每单元设计了以下几个部分首先是Listenandsay.在这部分学生会看到本单元的基本故事,书中的小朋友在用英语互相交流学生要认真听,认真看,理解他们在干些什么,说些什么,然后努力去学着说然后是Listenreadandactout.这部分是对重点句型的练习与巩固接着是practi__这部分设计了一些课堂活动学生可以按照书中的范例,运用前面学到的表达方法进行交流,进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能第二单元还专门设计了listenandsay.thensing在这里,同学们可以结合本单元的内容,唱一唱,说一说,玩一玩,做一做,动动脑筋每个模块计划平均用4课时完成第4课时主要是大作业课或者习题课
三、教学目的
1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性
2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的__、语调
3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能
4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练
5、结合学生实际适当讲解语法知识做一些练习题和__做好小学升中学的准备工作
四、方法措施
1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”做到“生活中有英语,英语中有生活”
4、鼓励学生大胆说英语,相信希望生的进步,树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯
5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生
6、练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合通过大量地实践,使学生具有良好地__、语调、书写和拼读地基础,开展学生简单的日常用语交流活动
五、教学进度安排周次课时教学内容第一周4复习旧知识Module1第二周4Module2第三周4进行
一、二模块的复习和考试第四周4Module3第五周国庆节放假第六周4Module4第七周4进行
三、四模块的复习和考试第八周4Module5第九周4Module6第十周4进行
五、六模块的复习和考试第十一周4Module7第十二周4Module8第十三周4进行
七、八模块的复习和考试第十四周4Module9第十五周4Module10第十六周进行全面复习进行
九、十模块的复习和考试第十七周进行全面复习迎接期末考试2017-2018年初中语文教研组工作计划工作目标
1.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度努力营造语文组良好的工作氛围
2.以新课标为指针不断提高教学质量加强各备课组__备课的力度加大教研组听课力度促进教师严格自律不断上进.
3.课内课外活动相结合配合学校适时__在全校较有影响力的语文课外活动.
4.进一步抓做好书法、朗诵、作文竞赛工作扩大语文组的影响力.工作措施
1.进一步规范教研组活动制度.a.单周召开教研组活动双周各备课组活动.要求教研组、备课组活动准时参加.b.备课组活动力求每次活动有主题、有针对性、实用性.
2、敦促鼓励组员按时参加各种级别的听课、评课等教研活动按本组要求承担公开教学与专题教研活动适时使用教学设备平台用直观方法激发学生语文学习的兴趣努力提高语文学习效率.
3、__教师认真参加市区两级的教研活动明确备课、上课、作业批改与__、学业检测与评价的规范深入研读新教材设计意图.
4、坚持对学生进行学法指导工作.在教学过程中要注意让学生学会学习开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作.
5、作业布置要突出层次性落实培优补差工作.对布置学生的练习教师自己先做要做到四精:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业要做到四必:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠.
6、要保质保量地落实常规的语文积累工作完成应有的训练和作业.要求所有年级要保证学生一定的阅读量对阅读量要有一定的要求每学期每一位学生至少阅读不少于一种本课外读物每1-2周一篇课外练笔或者摘抄.作文则一定要1--2周上一次作文课配合阅读做好评价方法视学生情况而定.培养学生广泛的阅读兴趣提倡多读书好读书读好书读整本书第PAGE页共NUMPAGES页。