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文本内容:
2017-2018年第二学期小学三年级语文教学计划与2017-2018年第二学期小学信息技术教学工作计划汇编2017-2018年第二学期小学三年级语文教学计划班级情况分析:本班共有39人,他们团结向上,对学习有着浓厚的兴趣,但有几个基础较差的学生,平时调皮不听老师讲,我们要从他们的学习习惯入手,抓好质量,使他们的学习成绩有进一步的提高,同时要有针对性地进行一帮一互助
二、本册目标
1、在学习习惯方面,继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心倾听的习惯继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯;继续接着勤查字典,主动识字的习惯;培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯
2、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话;能熟记《汉语拼音字母表》
3、能准确认读409个生字,能按笔顺正确默写生字238个能按字结构把字写端正、写匀称
4、能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容能讲述课文所写的故事能在看图或观察事物后,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯能当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌
5、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文,能复述课文会分角色朗读课文;继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想能__语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题
6、留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达
三、教科研课题运用教师语言激发学生的学习动机
四、主要措施
1、重视识字教学在认真教好本册课文中的生字的同时,注意教会学生在生活中识字,在生活中运用,增加识字量,提高识字效率
2、重视学生良好学习习惯的培养在教学过程中,我们在抓好新安排的关于写钢笔字、毛笔字等习惯培养的同时,还要继续坚持指导学生保持正确的读写姿势,养成良好的朗读、背诵、默读、查字典、听讲、发言和爱护学习用品等方面的习惯严格要求,严格训练,坚持不懈地把良好习惯的培养落实到教学过程
3、重视对学生认真读书的指导,积极鼓励学生阅读课外书籍在教学中,注意让学生在自己读懂课文的过程中,去理解内容,增长知识,陶冶情感,发展语言,从而不断提高语文在课堂教学中保证学生有充分的时间去读书,指导学生把课文读正确、读连贯充分利用课外时间阅读各种书籍,广泛积累,丰富学生的知识面
4、重视阅读教学与作文教学的有机结合,正确处理读与写的关系,打好学生作文起步阶段的基础在教学中,不只是帮助学生理解思想内容,还应该引导学生进行语言积累,指导学生学习__观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法能过“小练笔”,对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿注重日记教学,把说自己想说的话,写自己想写的话作为日记教学的重点,多练笔,多修改作文教学要求留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白学会写“留言条”、“请假条”能够使用逗号、句号、问号和感叹号初步学习冒号、引号2017-2018年第二学期小学信息技术教学工作计划信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程,所以应注重培养孩子的动手操作实践能力,达到手脑并用,同步发展小学生先从培养兴趣爱好入手,只有对信息技术产生了浓厚的兴趣,才有学习的动力
一、指导思想以___同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江__同志“____”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,进一步提高素质教育和教育现代化发展水平把先进科学技术尽早普及到孩子们手中,让他们树立现代化的信息理念,将来更好地为社会,为国家作出贡献
二、基本情况:本学期共开设信息技术的班级是4个90%以上的学生对学习信息技术课很感兴趣经过去年一年的息技术学习,对电脑有一定的认识,能够进行简单的开机关机,及其使用一些简单的应用程序但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机在学习上处于一种玩电脑的状态由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏
三、教学目标根据“中小学信息技术课程指导纲要”(试行)所确定的中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础
1、复习巩固电脑绘图技术,掌握画图的基本技巧2.进一步中文输入法,能利用中文输入法完成一些简单和功能,能为自己所用3.对文件系统有一个基本的认识,会正确保存自己的文件,并能再次找到
4、进一步使学生了解电脑的基本构造熟练开机和关机了解windows20**操作系统及进行相关的操作
5、初步学习网络知识,能从网上找到自己需要的知识
6、培养学生对学习信息技术课的兴趣为振兴我国的计算机事业而树立远大理想.
7、培养学生的动手实践操作能力能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力.
8、培养学生主动学习和自学能力培养学生正确的学习信息技术的方法
四、方法措施学生光有兴趣,不一定就能学好这门科学知识,要想使我校学生能系统掌握信息技术知识,计划采取以下措施
1、对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度
2、对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂40分钟时间
3、对每个班都培养一名信息技术代表学生,由此学生带头对其他学生进行引导和榜样
4、加强复习与巩固,培养学生兴趣
五、教学进度安排五年级二月复习巩固上学期内容知识,让学生熟悉自己身边的多媒体世界进入主题一内容学习三月初步认识演讲稿的制作过程四月教会学生如何看待多姿多彩的展示舞台,学会家养风格设置、生动场景秒安排、精彩纷呈大pk五月让学生了解能聊能辨的网络__,逛逛BBS、聊聊感兴趣的话题、发起BBS讨论新话题六月学生上机练习,复习整理,检测六年级二月复习巩固上学期内容知识,开始接触flas___三月认识flash软件,学会美丽蝴蝶制作过程、蝴蝶翅膀如何动起来、美丽蝴蝶如何飞起来四月装扮flas___五月让学生了解认识机器人朋友六月学会组装机器人小车复习整理,检测第PAGE页共NUMPAGES页。