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2017-2018第一学期九年级数学教学计划与2017-2018第一学期二年级音乐教学计划汇编2017-2018第一学期九年级数学教学计划九年级时间非常紧张,既要完成新课程的教学又要考虑下学期对初中阶段整个数学知识的全面系统的复习所以在注意时间的安排上,同时把握好教学进度的基础上特制定本学期的教学计划
一、基本情况分析上学年学生在所学知识的掌握程度上,良莠不齐对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在__也较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效的掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能力没有得到很好的培养在以后的教学中,培养学生课外主动获取知识的能力
二、指导思想通过九年数学的教学,提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度顽强的学习毅力和__思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力
三、教学内容本学期的教学内容共三章第21章一元二次方程;第22章二次函数;第23章旋转;第24章圆;第25章概率初步
四、教学重点、难点重点
1、要求学生掌握证明的基本要求和方法,学会推理论证;
2、探索证明的思路和方法,提倡证明的多样性难点
1、引导学生探索、猜测、证明,体会证明的必要性;
2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想
五、在教学过程中抓住以下几个环节
(1)认真备课认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的__及地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节
(2)抓住课堂40分钟严格按照教学计划,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量__学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益
(3)课后反馈精选适当的练习题、测__,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑点,让学生学有所获
六、教学措施1.认真学习钻研新课标,掌握教材2.认真备课,争取充分掌握学生动态3.认真上好每一堂课4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平6.复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题、模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用2017-2018第一学期二年级音乐教学计划
一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握大约占整体学生的30%—35%左右50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差其中主要原因是没有接受过__的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之
一二、教材分析二年级上册共编成9个主题单元,《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《新年好》、《欢乐谷》、及期末测验基本内容包括聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧,一年级采用图谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩低年级教材以图为主,欣赏曲主题旋律以图形谱为主,生动活泼
三、教材教学内容本册教材内容有十课再加一个游戏宫,每课都有三个部分组成聆听、表演、编创与活动
四、教学重点、难点教学重点以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维教学难点审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力
五、教学目标知识目标
1、认识认识打击乐器碰铃和响板“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,__音的长短,并且学会正确的演奏方法
2、通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识能力目标
1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字
2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法
3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣
4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦情感目标通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义__主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人质量目标基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的演唱歌曲,本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养
六、教学方法措施1、充分利用现代教育技术手段,加强音乐的听、视、动结合2、突出音乐学科的审美性,坚持以学生为本3、精心设计教学方法,力求课堂教学有效多彩4、采用多元评价体系,发掘每个学生的优点
七、教学课时安排周次教学内容课时第PAGE页共NUMPAGES页。