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文本内容:
2017-2018第二学期八年级物理教学工作计划与2017-2018第二学期八年级英语教学工作计划汇编2017-2018第二学期八年级物理教学工作计划本学期我担任八年级全年级五个班的物理教学工作,今年的八年级物理开始使用新课标修订本,按照新课标的教学要求结合八年级学生的年龄特征,我制定了本学期的教学工作计划如下:
(一)课程内容分析八年级物理下册教材共有六章书共20节教学内容,按每节书一课时的进度,计划需要10个周完成全部教学内容剩下的8个周作为各种测试及讲评所需的时间
(二)教学计划安排每上完一章,复习测验一次,中考前完成前面三章书的内容,估计需7个周的时间,后三章书的内容,估计需要8个周的时间完成
(三)考试计划按每章测验一次计,本学期估计测验4次,加上两次月考和两次大考,大大小小考试至少8次,同时做到章章知识过关,一次比一次有所提高,力求本届达标率超过往届
(四)作业计划保证每周至少完成两次作业,学生按时交,老师及时批改,发现问题及时处理,做到慢班学生每个同学都要完成作业,中考前后有两次小测验慢班与快班作业布置难易程度要有所区分
(五)学生知识能力要求八
(1)、
(2)班学生要求熟练掌握基础知识,具有较强的分析问题和解决问题的能力,熟练操作实验,具有较强的语言表过能力而对于八
(5)、
(6)班学生,只要求掌握基础知识,能运用公式进行简单的计算,努力使本届差班学生的平均分比往届有所提高
(六)主要教学措施教学手段采用教学资源视频和简单的课堂演示实验相结合,对于快班,我采取的教学措施是对于快班的学生,先由学生自学课文,然后教师提出相关的问题,让学生交流讨论,最后引导学生分析归纳结论,充分体现以学生为主体的教学新理念,在课堂教学中尽量做到精讲多练,设计的题型要具有技巧性和灵活性对于慢班的教学,只能一步一个脚步,以最基础、最简单、最原始的方式启发学生,引导学生,课堂练习以简单易解的题型为主,激发学生的学习兴趣,避免产生厌学情绪,最大限度地提高教学效果2017-2018第二学期八年级英语教学工作计划
一、学生情况本学期我继续担任八年级11和12班的英语教学工作,两个班都有学生60人,其中绝大部分学生基础比较好,而且进取心强通过一年多的英语学习,由于基础不平衡,少部分学生自觉性不高,认真程度也不同,所以两极分化已渐出现为了更好地搞好两个班的英语教学,提高学生的英语水平,在制定本计划和设计教案的时候,必须做到以学生的兴趣为中心,寓教于乐,激发学生的灵感,促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性,切实完成本班英语教学工作,达到学校制定的教学目标
二、教学目标1.扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价,培养学生的听、说、读、写能力2.缩小两极分化做好不同层次学生的__工作,尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去要重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现掉队和过早分化现象3.优化教学方法,认真学习《英语新课程标准》,教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程
三、教学要求及措施
1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为
2、要把__教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一__教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、模仿、实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯在注意单音的准确性的同时,还要注重语义与语境、语调与语流相结合,要为今后有效的口语交际打下良好的基础
3、根据《英语课程标准》中语言技能
三、四级的目标要求,对学生进行适当的听、说、读、写专项训练,并开展适当的综合性语言实践活动,逐步培养学生的综合语言运用能力
4、在注重交际、培养能力的同时,不可忽视语言知识的系统学习确保学生在达到《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上,学习、掌握新的词汇和语法项目,拓展、补充相关的话题和功能项目
5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度教学一定要切合实际,做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象对英语学习水平不同的学生,做好“提优补差”
6、积极参加__备课,保证__备课的质量__备课不仅仅是要___学进度和教案格式,更主要的是要备教学内容和教学方法,通过__备课研究每单元的教学策略,特别注重对不同课型教学的研究
7、课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标(三级、四级)、体现“任务型”语言教学的特点,即让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等参与方式,学习和使用英语在教学中还要有意识地加强对学生学习策略的指导,帮助学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习,引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略
8、充分利用现代教育技术,__英语教学资源,改进学生学习方式,提高教学效果尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源,为学生创造自主学习的条件
9、积极__开展内容丰富、形式多样的英语课外活动,如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等,帮助学生增加知识、开阔视野、发展个性、展现才能
10、课后做好不同层次学生的__工作对英语学习水平不同的学生,要做好“培优补差”
11、重视形成性评价,并注意评价的正面鼓励和激励作用学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的能力,笔试要增加具有语境的应用型试题,减少单纯的语言知识和语法知识题
四、教学进度Unit1第一周----第二周Unit2第三周---第四周Unit3第五周---第六周Unit4第六周---第七周Unit5第七周---第八周Unit6第九周---第十一周--第十二周ReviewandMid-Test5课时Unit75课时第十三周---第十四周Unit85课时第十四周---第十五周Unit95课时第十六周---第十八周Unit105课时第十八周---第__周ReviewandFinal-Test第__周第PAGE页共NUMPAGES页。