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2018德育工作计划五年级与2018德育工作计划六年级汇编2018德育工作计划五年级2018德育工作计划五年级1德育教育作为教育亘古不变的话题,时时刻刻围绕在我们身边,自古以来老师就担负着教书育人的责任为了加强学生德育,特制定如下计划
一、走进学生新课程提出教师要由居高临下的权威转向“平等中的首席”,师生关系上,强调尊重、赞赏,这正为德育教育提供了良好的实施条件在以往,老师只是讲道理,教学生怎样做,所以学生也只能是嘴上说得好而新课程的要求,让老师真正走进学生,了解学生,与学生共同发展,发现学生身边的事,用事实牵引学生,使学生信服虽然是五年级的孩子,他们也有自己的想法,特别是农村经济条件差,孩子容易产生自卑、自私的心理,所以我们要真正与孩子沟通,让自己也成为他们中的一员,苏霍姆林斯基说过,每个儿童都是带着想学好的愿望来上学的,这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着儿童所关切和操心的情感世界他们以无比信任的心情把这颗火星交给我们做教师的人这种火星很容易被尖刻、粗暴、冷淡、不信任的态度所熄灭要是我们做教师的人,在心里也像学生对待我们那样,把无限的信任同样也给予他们就好了,那将是一种富有人情味的相互尊重的美妙的和谐就让我们为儿童创造这种和谐的旋律,让他们得到美的德育熏陶吧!
二、贴近家长家长是农村德育教育至关重要的一关,人们常说5+2=0,老师在学校苦口婆心五天,学生在家两天就全忘干净了美国心理学家哈里森说“帮助儿童的最佳途径是帮助父母”所以,要想让我们的德育教育得到巩固,首先要改变农村家长滞后的思想,一般采取的方式有家长会、家访、__卡、培训班等,取得家长信任,共同为学生营造良好的德育环境
三、利用课程
1、其他学科中渗透德育教育在学生的日常学习生活中贯穿德育教育,例如语文课上阅读内容的思想评价;数学课上合作学习的品德培养;劳动课上互帮互助的教育可以说德育教育无时不可,我们要坚持常抓不懈,定会有所成绩
2、思想品德课的规范思想品德课是小学阶段向学生进行德育教育的主要科目,可走进我们的课堂听听,无非是学生读读背背,完全是教师的一言堂,怎能让学生信服,因此建议品德课上最好采用创设情境、情感体验的方法,让学生真正__到良好思想的内涵2018德育工作计划五年级2学生是祖国未来的建设者,是________事业的__人他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是____事业后继有人的重要保证班级是德育教育的主阵地,我将努力提高学生思想道德水平
一、思想道德建设的指导思想坚持以_____主义、毛__思想、___理论和____重要思想为指导,深入贯彻xx大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立________的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的________事业建设者和__人
二、努力抓好几项工作,提高学生思想道德水平1从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神深入进行中华民族优良传统教育和中国__传统教育、中国历史特别是近现代史教育,引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感2从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念进行中国__、建设和__开放的历史教育与国情教育,引导广大未成年人正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同________伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密__在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备3从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,积极倡导__主义精神和____人道主义精神,引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有__、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系4从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及__法制观念,增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力,引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造,使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高
三、抓住有利时机,开创道德教育有效途径各种法定节日,传统节日,__领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和__纪念日,建党纪念日、红军长征、辛亥__等重大历史__纪念日,
九一八、南京___等国耻纪念日,都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源抓住时机,整合资源,集中开展思想道德主题宣传教育活动__丰富多彩的主题班会,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养本学期要大力加强文明习惯的养成教育,引导学生从小养成良好的行为习惯,自觉遵守社会公德要加强对学生进行诚信教育,要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰富的____活动,把德育工作落到实处2018德育工作计划五年级3
一、指导思想深入贯彻落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为主线,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我班德育工作的整体水平,使我班的德育工作能够迈上一个新台阶
二、工作目标
1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到班级工作的各个方面
2、学生操行评定合格率达100%
3、学生在校安全事故发生率为零
三、工作思路
1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作
2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、__主义、____教育,增强学生的责任感
3、强化“以德立教”、“以身立教”意识
四、重要工作一注重创新,丰富活动形式,培养文明学生
1、大力开展安全教育继续把安全教育和法制教育作为德育工作__坚持的重点
2、开展节日活动各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,班级要结合教师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动
3、积极开展绿色环保教育引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起二狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效
1、狠抓养成教育学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”
2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全__,定期开展活动
3、继续推行红领巾值日岗制度,对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核,每天公布分值,两周进行小结,颁发流动红旗,确保常规工作持之以恒、抓细抓实
4、发挥德育阵地作用黑板报和周报定期推出,各个板块要安排合理,内容的选择、__、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径三三位一体,调动各界参与,发挥整合优势
1、加强班级、家庭、社会的__,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果
2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长2018德育工作计划六年级2018德育工作计划六年级1
一、指导思想本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新为思路,坚持以人为本,以学生学会做人,学会生活,学会求知为主线,以养成教育为主要内容,为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和__人制定本计划立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实文化育人,和谐发展的教育思路,创建温馨教室构建学生个性化发展的氛围学校的工作计划是本计划的基础目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作
二、重点工作一行为规范工作
1.工作目标大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量
2.工作重点1以美丽的校园,我的家为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育2以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻3坚持以学生为本的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识通过教师当面__、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力4继续__学生参与行规示范员、行规示范班的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平二家庭教育指导工作计划
1.工作目标深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量
2.工作重点1班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作2不断丰富家庭教育指导的内容和形式本期__开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比3不断丰富家庭教育指导的形式A.对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光B.深入开展学习型家庭的创建工作根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭
三、弘扬和培育民族精神教育
1.充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要__和重要人物的纪念日,开展专题教育活动
2.通过三维目标的落实,将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用
3.合理使用资源,__学生参加德育__活动,加强实践体验四进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建温馨教室
1.充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围
2.根据四年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化创建温馨教室五继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生本班共计8名学生,大家面临小学毕业,课堂氛围比较活跃,大多数学生有良好的表达能力少数虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强少数学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差有近4个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人
三、德育理念培养学生良好的习惯,教育学生学会做人,学会生活,为学生一生的发展打好基础
四、奋斗目标有目的、有计划,查漏补缺,扎扎实实搞好复习计划,迎接毕业升学考试
五、本学期工作重点一努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年二狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩三加强对特长生的教育和培养,鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班大胆创新,勇于探索,做出成绩四加强学生辨是非的能力培养,由他律逐渐向自律过渡五少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为学生的学习园地
六、工作措施一加强德育教育利用各种有利的时间和活动个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动施加影响,对学生讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到教育,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应该怎么做,不应该做什么二后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长__,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果三形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩四经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级五协调好与其他任课老师的关系,共同对学生给予教育2018德育工作计划六年级2
一、指导思想以“____”重要思想为指导,认真贯彻____8号文件、区中小学生德育工作会精神,坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,不断完善德育队伍建设、德育课程建设,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队____活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性
二、重点工作
1.根据六年级学生特点,开展有特色的年级教育活动在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识,为迎接___的到来学会做讲文明、懂礼仪的好少年
2.贯彻、配合学校德育工作计划,落实开展一系列少先队教育主题活动具体如下
三、具体工作一积极参与学校德育教育活动具体安排及活动
1、每月重点二月常规、安全教育为重点三月唱响国歌、文明礼貌____月四月“创安先进班__”的评选一枝笔写作事务所五月艺术月
六、七月毕业班结束工作
2.具体活动1结合“情系__、文明礼仪伴我行”主题活动,开展“国歌是我心中的骄傲”,唱响国歌主题活动教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌2结合3月29日全国中小学生“安全教育日”继续对学生进行安全第
一、学会自我保护等安全意识的教育积极参与学校的征集校园安全公约活动3参加“创安先进班__”的评选工作4全校歌咏比赛及学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动二本年级特色活动
1.工作思路1为迎接___的到来,对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为构建北京首善之区的和谐美好的人际关系,为营造___良好的人文环境做出贡献2进一步加强对学生的安全教育,结合广播、__展示等形式向学生宣传如何提高进行自我保护、远离危险,把安全时刻记在心间3结合六年级学生毕业在即,即将离开母校,开始新的路程对学生进行重点开展“我的理想”理想信念教育活动
2.具体活动1“安全伴我成长”系列广播活动各中队少先队员搜集有关少年儿童意外伤害的有关资料,从“中小学生常见安全隐患”、“意外伤害的原因”、“小学生意外伤害的典型事例”即“如何避免小学生意外伤害”等几方面问题以广播的形式对学生进行宣讲、教育2“学礼仪、迎__”*学习、阅读“北京青年报”中“人文__、文明礼仪”的报道*搜集有关日常生活文明礼仪常识*结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动,检验学生的文明礼仪程度3“顽强拼搏、放飞理想”*参观北师大二附中初中部,__重点中学浓厚的文化氛围,目睹中学生快乐、充实、紧张的学习生活,激发学生为着理想刻苦学习的信念*召开“99级毕业生毕业典礼”告别母校、走向明天2018德育工作计划六年级3对学生进行思想品德教育,是____精神文明建设的奠基工程,它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强学校的德育工作,特制定六年级德育工作计划如下
一、指导思想认真贯彻落实___精神和党的教育方针,按照“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的总体思路,根据迁安市教育局关于德育的发展目标和措施,与时俱进,树魂立根,坚持以德治校和依法治校相结合,对教师重点进行“师德行风”教育,对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、__主义、____思想教育以及养成教育将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中,树立“全员育人”的德育观,坚持以课堂教育为主渠道,以丰富多采的课内外活动为载体,积极开拓德育__和实施途径,丰富德育内容和方法,真正达到教书育人、管理育人、服务育人,从而进一步提升德育工作的针对性和实效性,努力开创德育工作新局面,培养志向远大、人格健全的阳光少年
二、工作目标
1.以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;学生的养成教育要取得显著成效,学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯;__学生身心健康,特别要为学生保护视力健康想办法,尽责任1正确掌握读书、写字、握笔的姿势2从语言行为上教育说话要文明,不说脏话、流话,要诚实,不说谎,不打架要学会用礼貌用语,如“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等要尊敬师长、团结同学、热爱劳动,做一个文明、礼貌、诚实的好学生3在学生中开展行为规范养成教育“三管住”——管住口、管住手、管住脚;“四弯腰”“五做到”“六节约”——粮、水、电、纸、笔、钱
2.大以建设优良的班风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥校园文化的引领作用进一步推进校园文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园
3.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素质
4.强化卫生工作的考评考核机制,打造靓丽校园
5.认真抓实抓牢安全工作,做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作,杜绝安全责任事故的发生,做到安全责任事故零纪录;规范建立安全工作档案
6.扎实推进精细化管理,做到常规教育序列化;德育活动特色化;评价体系科学化;立体化;安全工作具体化
三、班级概况本班有学生42人,过了一个假期,看起来比以前懂事多了,他们都活泼可爱,有着很强的上进心和__荣誉感但多数男孩养成习惯不够好,课间经常打闹有的同学劳动不积极,有个别同学还会有偷别人的东西的不好习惯,有的遇见师长不会问声好所以要从语言行为习惯上慢慢地培养
四、存在问题回顾上学期,本班主要存在以下问题
1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹,经常你追我赶
2、放学路队不好,时有骂人的现象
3、卫生保持得不好
4、老师不在时学生纪律不好
5、不爱护公物
五、具体措施一抓养成训练,营造良好班风
1、强化日常行为规范管理把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程,进一步强化学生日常行为管理,切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱__的教育,培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力深化、强化“学生行为规范养成训练月”每学期的第一个月活动,狠抓学生一日常规管理与教育,开展学生日常行为规范量化考评,把考评结果作为学生综合素质评价和评优评先的重要依据
2、学生的养成训练用制度强化进行从晨读到课上纪律、作业习惯,以及桌椅摆放,排队__,做操活动等,都用制度约束,落实检查促使学生尽快养成良好的行为习惯,懂得制度和规章是不能碰的红线,培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公__识和自觉行为
3、抓好小学生日常行为规范教育,进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实《小学生在校一日常规》为切入点,结合学校礼仪教育要求,逐步培养学生形成良好的行为习惯
4、小干部责任落实对每个小干部进行具体的管理工作分配,每月一次小干部工作例会,研究班风建设,教给工作方法,落实班队活动准备抓好班级核心力量的培养
5、卫生关系健康,关系班级风貌的展示,也关系文明的程度,是民族素质体现的一个标志抓好卫生习惯的养成,从抓好抽屉无垃圾抓起围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步
6、充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用,积极探索以学生为主体的自主管理模式,建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制把行为规范养成教育延伸到家庭和社会,引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民二重视安全,落实措施
1、继续利用好班队会,有针对性地进行安全教育
2、要求学生课间不到台阶上玩耍,不往地上扔东西
3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍减少无所事事时的追逐打闹现象
4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动,提高学生的安全意识
5、举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛等活动,全面系统地加强学生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤__、防食物中毒、用电安全等教育加强学生安全自救技能训练,形成学校安全演练的长效机制,提高学生自我保护的能力三思想教育
1、通过校园文明礼仪教育活动,提高学生对文明礼貌重要性的认识,从而自觉地规范自己平时的言行,并逐渐养成良好的文明习惯,教育和培养学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德
2、积极开展丰富多彩的德育活动,积极实施“生态德育”工程以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、__主义教育、____教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育
3.结合学好传统文化,践行公民道德,弘扬孝、诚、爱和感恩教育充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大__纪念日以及入学、入队等重要时机__各种庆祝、纪念活动和必要的仪式;开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动将爱国主义教育、诚信教育、感恩教育与公民道德教育有机结合起来纳入教育的全过程四心理健康教育、诚信品质教育继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生第PAGE页共NUMPAGES页。