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文本内容:
2017—2018学年度下学期班级工作计划与2017—2018学年度中学工作计划汇编2017—2018学年度下学期班级工作计划
一、班级工作的指导思想认真贯彻学校“以人为本,德育为先”的工作方针,笃行以“严爱勤”为核心的教育生态管理理念,遵循公平性、持续性、协调性,生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理,构建优良的教育生态环境强化、规范班级管理,加强学生日常规范养成教育;深化班级__管理,开好主题班会,在取得较为积极稳定的班风学会的基础上,创造班级工作的新局面班级面貌进一步改观,学生素质进一步提高,学习成绩进一步提升,实现学生的自我管理,创造“教育生态管理品牌”
二、班级工作的实施方案目标构建优良的班级教育生态环境
1、尊重学生,关爱学生,让每一个学生沐浴关爱的阳光以行动落实学校“关爱”课题,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,帮助学生树立健全、完善的人格像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,倾听学生意见,接纳他们的__,包容他们的缺点,__他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样,关爱呵护学生,__他们的成长;像一个优秀的教练一样,发现他们的特点,有针对性进行指导和科学训练,争取优异成绩总之,为学生创造一个优良的教育生态环境
2、激励每一个学生树立崇高理想,并为之不懈努力
3、言传身教,以诚取诚孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段作为班主任,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远
4、拿起表扬的武器激励学生不断完善自我,不断进步
5、继续家访,保持与家长的密切__,建立和学生家长的良好关系
6、进一步加强班级文化建设,营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标,以班级关爱行动为主导,以班训“博爱诚信、笃学进取”为__向导,以班会、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台,巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能__到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信,从而构建良好的生态育人环境,培养学生热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱人生的积极人生态度!教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”
7、安全重于泰山,时刻不容松懈加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,尽到班主任责任不体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化
三、班级工作的管理保障目标全面提升班级工作管理水平,实现学生的自我管理
(一)带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生守规成为习惯
(二)巩固、完善__管理制度
1、改组班委会充分发挥学生的积极性、主动性,把管理权逐步交给学生,激发群体的自律意识和责任意识
2、班务会骨干成员实行述职制度,__评定班务会核心成员对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,对不工作或工作不负责的班干部,帮教,直至很好地履行职责
3、根据实际及时召集有关部长,探讨班级学习、管理、常规等出现的问题,研究对策,加深对学生的思想__教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯并注意激发学生的内心情感,增强他们的__意识和__荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性促进班级不断进步
4、对工作积极、工作能力强、成效显著的领事、部长,予以奖励,鼓励学生干部创新管理
(三)常规工作长抓不懈
1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度进一步完善纪律值日和卫生值日制度,实行全班学生轮流负责纪律值日,加强学生的自我教育,让每一位学生都得到锻炼以奖励促卫生,优化卫生责任包干制度,由___长全权负责此项工作的开展
2、表扬优秀,激励争优力争流动红旗安家落户
3、倡导健康文明的班风定期检查个人卫生,杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为
4、做好两操坚持广播操排队下楼规定,并不断提高质量
5、经常性__主题班会完成学校规定主题班会根据班级实际,每周__一次主题班会,做到内容丰富多彩,形式活泼新颖,过程有条不紊,效果事半功倍
6、加强与家长的__,对所有学生进行家访,把工作做到学生和家长的内心深处家访的原则是以表扬为主,以帮助学生全面进步为重,激发家长的教育热情,激励学生不断进步7及时了解教师授课情况,注意听取同学对班级管理、对老师教育教学___,及时分析研究况,并将调研结果及时反馈给学科教师,以便更好的改进教育教学工作
8、深化学校“拒绝网吧”专项活动,挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧,并能根据其特长,在网吧以外做出成就,以促使其__戒除网瘾,回到正常的人生轨道
9、积极参与“阳光体育”锻炼,确保安全、有效,鼓励学生积极参与,享受参与、欣赏及获奖的快乐!
三、班级工作的激励措施目标全面提升班级学生的综合素质
1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导坚决同抄袭作业,____等不良现象做__斗争,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法
2、开展目标性学习活动让每位同学为自己合理定位,为自己树立一个榜样,确立一个赶超对象,充分调动学生的学习积极性,为学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越
3、评选各科学习标兵,发现和培养各科的尖子生,作为班级各科的龙头,带动全班的学习,形成良好的学风督促他们向更高目标发展
4、注意促进中间层学生的正常发展不断激发他们的学习热情,以极大提高他们的成绩
5、开展“一助一”学习互助小组工作实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子,全面督促__他们的学习,帮助他们克服困难,建立自信,及早走出低谷,提高成绩
6、全面提高学生综合素质鼓励学生多参加运动,多加强体育锻炼,为中考打基础多__些形式新颖、内容创新的班级活动,以丰富学生的业余爱好
7、利用中午、晚修、洗澡时段等学生的在校时机,鼓励学习优秀的学生更上一层楼,激励困难的学生加强复习、巩固
四、班级工作的督导措施目标注重落实本计划一经定稿,即时公布,以利于学生好家长督促执行
1、学生家长督导
2、学校管理机构督导
3、期末总结2017—2018学年度中学工作计划
一、指导思想以___理论和“____”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,坚持“以人为本、质量立校”的办学思想,建设和谐型校园以喜迎___成立**周年为契机,牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识,推进学校管理科学化,深化高中教育课程__,进一步完善管理体制,强化德育工作,扎实推进素质教育,狠抓队伍建设,全面提高教学质量,不断提升学校教育整体实力,确保学校可持续发展,为构建和谐社会和本地区文化、经济发展作出贡献
二、工作目标管理目标学校管理制度化、人本化,学校各项工作协调配合、和谐发展德育目标常规教育继续深化,行为规范力求实效教学目标教学常规管理细化,保持高水平教学质量教科研目标教师科研意识浓厚,构建教师展示平台队伍建设目标队伍结构不断优化,名优教师大量涌现服务目标开源节流,巩固学校经济基础;主动服务,保证教育教学所需
三、工作要点
(一)管理更加科学规范,管理效果明显提高健全完善有关管理制度,确保学校管理制度化以人为本,切实维护教职工的合法权益,积极为教职工办实事,努力提高教职工福利待遇
(二)师生言行更加规范,学生全面发展加强教师的__理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习,树立正确的教育观、质量观、学生观要注意引导学生,尊重学生,切实做好德育工作,帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观抓好师德师风建设,提高教师素质,提升教育教学水平,加强教风、学风和校风建设
(三)教学中心更加突出认真抓好高
一、高二基础教学,重点抓好高三教学工作,力争教育质量有新提高积极、稳妥、创新、务实地推进高中新课程__
(四)课程__进一步深化以教育科研为先导,认真探索和研究新的教学方式和方法,促进教师专业化发展,进一步培养学生的实践能力和创新能力
(五)队伍建设进一步加强,师资力量进一步增强加强__班子队伍和教师队伍建设,充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范作用,加快对青年教师的培养工作,全面快速地提高教师的整体素质,努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍
(六)办学行为更加规范,综合实力进一步提升进一步规范办学行为,提升学校综合实力,提高整体办学水平重视校际交流,继续加强与“联合体”学校的__
(七)抓好安全教育和精神文明建设坚持预防为主,确保学校工作安全、有序、高效运行,杜绝一切不安定的因素出现,建设平安校园
(八)校园设施进一步完善,育人环境更加优化搞好校园绿化、美化、净化工作和校园基础设施的完善工作,使之更具人文气息,创建阜新市“绿色学校”,进一步营造教书育人环境以全新的面貌迎接___成立六十周年
四、具体工作措施
(一)育人为本,德育为首,全面提高学校德育工作水平
1、强化学习,铸造师魂,全面加强队伍建设要切实加强__班子成员的思想、__和作风建设树立五种意识一是学习意识,二是大局意识,三是责任意识,四是合作意识,五是勤廉意识形成一个理论学习好、精神状态好、团结协作好、工作实绩好、廉洁自律好的强有力的团队要切实加强师德师风建设要继续发挥党员的先锋模范作用和密切__群众的优良传统,以党风建设推动校风、教风建设以师德建设为核心,进一步加强教师的人格修养,树立“学高为师身正为范教书育人,为人师表爱岗敬业”的从业准则,进一步激发广大教师的责任感和使命感鼓励和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识,牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识,增强全校教职员工的成就感和归属感继续实施培养教师成长的系统工程,努力培养一支事业型、科研型的教师队伍引导教师成为积极进取者一个优秀和成功的教师应具备多方面素质,主要包括三方面专业知识、专业技能和专业精神专业知识强调的是会不会,专业技能强调的是能不能,而专业精神是基于对从事的专业价值、意义深刻的理解,形成奋斗不息、追求不止的精神,专业精神是教师素质结构的核心,可以促进教师不断丰富专业知识,提高专业能力,是教师专业成长与完善的根本动力因此要加强教师的专业精神教育要引导教师成为终身学者一是教师成为终身学者是新课程的必然要求新课程在知识选择、课程结构、课程管理等方面有很大调整,增强与学生生活__和科技进步前沿知识,打破学科界线,所有这些理念的变化,要求教师不断学习,不断更新知识,拓宽知识领域,成为终身学习者二是创建学习型学校学校不仅是学生学习的场所,也是教师学习成长的场所,把学校构建成学习型__首先要创设积极学习的校园文化氛围,掌握科学的学习方法,树立“学习即生活,学习即工作,学习即责任”的意识,养成良好的学习习惯,提高学习能力学校管理者都要积极学习,成为学习的表率教师应成为学习的主体,认真钻研教学业务和相关新知识,形成良好的教研氛围要为教师专业成长搭建平台,完善和实施学校__培养方案,重视名教师、教学骨干和学科带头人的培养,突出青年教师的培养要引导教师成为合__一是教师之间合作教师在专业上各有所长,教学风格各有差异,相互合作能使教师相互学习,__经验,共同提高在高中新课程的背景下,更应强__师智慧共享、互助和合作,才能完成新课程赋予的使命二是教师和学生间的合作新课程学生的学习方式发生了改变,提倡自主、合作、探索的学习方式,因此教师的教学方式也必须发生改变,要加强和学生的合作,从传统的知识传授者转变为学生学习的促进者、__者、参与者、引导者,同时教师自己也必须形成自主、合作、探索的教学方式要引导教师成为研究者一是要积极开展教师培训工作
(1)制订科学合理的符合教师实际的培训计划;
(2)通过讲座、观摩、外出参观等形式使教师理解新课程理念;
(3)教师反思、互助相结合;
(4)校本课程__和教师培训相结合;
(5)加强教研组建设,发挥教研组在新课程推进中的重要作用二是要重视教育科研工作新课程要求教师成为研究型的教师,教师既是课程__的实践者,又是课程__实验研究者,要为教师从事科研创设平台,把教育科研工作和课堂教学结合起来三是要实践反思与行动研究新课程的实施要求教师成为一个不断研究,勇于创造的研究型教师,要不断反思自己的教学行为,以研究者的眼光全面地发现教育教学活动新动向、新问题,自觉把教学和科研结合起来
四、开展群众性教科研工作
(1)__开展“说、讲、评”课活动,有计划搞好__备课以教研组为具体实施单位,每个教研组至少安排一名教师作课,全组参加,以期达到互相切磋,取长补短,共同提高的目的
(2)__号召教师撰写论文
(3)__教师参加阜新市教师学院__的教学比赛及教研活动鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展
2、注重实效,创新德育思路,打造育人品牌加强年级组建设,强化年级组德育管理功能各年级德育工作应把养成教育作为重点,指导学生养成良好习惯,提高道德水平各年级继续深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教育,力求形式丰富、活动有实效,形成年级系列化教育各年级围绕学校德育中心工作,由分管__检查落实,形成教导处——年级组——班级的三级管理各班级要制定德育目标,让每个学生明确自己的奋斗目标,并要制定保证目标实现的相关措施针对不同年级、年龄、性别及家庭情况的不同特点,摸索出不同的教育方法,然后有针对性进行教育,力争取得较好的效果制定详实可行的工作方案,抓好德育管理的每一个工作环节一是开展“创文明班级,当文明学生”的____活动;二是结合重大节日的契机,大力培养爱国主义情感,爱校爱班的主人翁精神,增强学生的自豪感;三是努力抓好团__建设,在注重发挥团__作用的同时,重视建立各类有利于学生成长的学生社团__,注重学生主体作用的发挥,让学生的个性特长在自己喜爱的校园文化社团中得到进一步发展;四是形成班级竞争机制,对班务工作实行评比量化,评比文明班级要营造全员育人氛围,实施全员管理方案构建德育工作整体思路,做到针对性、计划性落实教师教学、育人的责任,形__人都有德育教育义务和责任的意识实施教师全员管理,每位教职工都要按照学校统一安排,主动担负起学校常规管理的责任,大幅度提高管理工作的实际水平以培养学生良好的生活习惯为重点,要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面,班主任及科任教师都要对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才充分发挥校园宣传的导向作用要利用校广播站、宣传橱窗,充分发挥校园文化的监督和导向作用,健全学生社团__,办好文化宣传阵地,__师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,营造积极向上、和谐健康的文化氛围,不断提高校园文化品位优化校园环境,使校园达到美化、人文化继续从细微处着手,切实抓好学生的养成教育突出和强化过程管理、制度管理,落实各个管理层面,细化过程,做到要求明、检查细、考核严、奖罚清深入开展“优秀班级”评比工作,争取收到学生言行规范、环境整洁干净、宿舍规范有序、“两操”整齐划一的良好管理效应重视德育队伍素质建设培养一支师德优良、业务精湛、方法科学的班主任和德育__员队伍完善班主任和德育__员评价考核办法增强班主任的服务意识、责任意识和管理艺术的意识,做好优秀班__的培养、考察、评定和表彰工作坚持班主任例会制度要抓好班主任和德育__员队伍的培训,通过理论学第PAGE页共NUMPAGES页。