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文本内容:
2017五年级下册综合实践教学计划与2017五年级下册音乐教学计划汇编2017五年级下册综合实践教学计划
一、指导思想综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程综合实践活动强调整合、注重实践、突出开放性、__过程和具有生成性,强调学生自主学习和亲身经历及积极实践,体现参与,__每一位学生的发展,让学生在过程中有所理解、有所体验,有所感悟
二、主要教学目标
1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成勤奋、积极的生活态度
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度
三、教学工作措施
1、__引导学生接触大自然,使书本知识在运用的过程中成为活知识,使实践能力和创造性得到培养
2、增加劳动科技含量,赋予劳动教育更多发明创造的内容,培养学生的劳动观念,将发明创造赋予动手实践的过程,使劳动技术变得更有生命力
3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养,学会与人合作,搜索整理资料
四、主要教学任务安排
一、有趣的纸世界
1.查阅纸的历史,了解纸的变化
2.了解纸文化的简单知识,并学会剪折纸品
3.了解造纸的流程,培养学生的节约意识
二、钱币.历史.生活
1.了解钱币的历史及知识
2.认识中外各种钱币
3.具有理财意识,懂得节约用钱
三、校园里的浪费现象
1.学会观察校园里的各种浪费现象
2.调查并统计学校的水资源浪费情况
3.培养学生节约用水的环保意识
四、生活中的艺术
1.了解花语
2.懂得插花的基本知识并学会欣赏
3.懂得水果拼盘的制作方法并实践
4.培养学生的审美情趣
五、我是社区小主人
1.调查和统计社区的文化与服务设施
2.能为社区的服务提出有效的建议
3.培养学生的主人翁精神
六、我为交通绘蓝图
1.附近交通情况___
2.学会设计交通安全的蓝图
3.培养学生的交通安全意识
七、小导游
1.熟悉本地区的旅游景点
2.学会设计旅游景点的__宣传
3.学做小导游
4.培养学生热爱旅游景点的意识2017五年级下册音乐教学计划
一、学生情况分析五年级的学生在上课时纪律比较好,各个都很认真,总体的音乐基础还可以,接受能力不是很好,各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也挺优美部分的学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐又缺乏兴趣,所以情况不乐观这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,作小动作等但我相信,经过一学期的努力后,他们一定会有所改善
二、本学期教学目标
(一)知识目标
1、通过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识,视谱,视唱能力有较大的提高
2、通过学习能正确的__的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容
(二)能力目标
1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力
2、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操
3、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,提高演奏能力,学习表达不同音乐情感的乐曲
(三)情感目标通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人
(四)质量目标基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能,通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲
三、教材分析本册教材共有八个单元
1、春意
2、欢乐的村寨
3、幻想
4、四季
5、您好!大自然
6、京韵
7、友谊
8、百花园本册教材更注重对合唱教学的渗透,每一个单元就有一首合唱曲,在上册教唱简单的几个音程的和声基础上,这学期开始出现旋律的合唱,难度较大聆听与__方面涉及面较广,有歌曲、京剧、管弦乐等,这些聆听、欣赏的都包含了同一主题,内容丰富
四、教改主攻方向如何在音乐教学中培养、鼓励学生的创造精神
五、减轻学生负担抓紧课堂教学时间,让学生尽量在课堂完成学习任务,以减少课后的负担;培养学生良好的音乐学习习惯
六、改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施
2、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学案
3、认真执行课时计划,严格把握40分钟的课堂时间,向40分钟要效率充分作好课前准备,认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会
5、根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣
6、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果
7、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活
8、提优补差的途径
(1)、通过课堂教学
(2)、通过课外艺术活动
9、方法示范教师示范、学生模仿鼓励、表扬法通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣因材施教法针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长第PAGE页共NUMPAGES页。