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2017五年级下学期体育教学工作计划与2017五年级信息技术下册教学计划汇编2017五年级下学期体育教学工作计划五年级的学生年龄处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生由于发育的原因,很少参加激烈的运动项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡发展二教学目标
(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣
(2)过体育锻炼,培养__主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯4提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式5发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度
三、教学重点及难点1重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术2难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑与起跳,过杆四课时安排每课3课时,32共课时五教学措施[七彩网络教育教学设计网-.xxjxsj.CN-更多体育计划]
(1)只研究和强__师的教法,而忽视学生的学法的倾向,加强对学生学法的指导教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范,学生模仿教师的动作,强调了教师的教法研究,忽视了学生学法的探索,只管教的怎么样,不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性,不利于提高教学质量因此,要重视学生学法的研究与探索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”,而且要研究学生的“会学”
(2)在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果
(3)着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣锻炼前要做准备活动游戏组字接力队列练习游戏迎面接力跑原地高抬腿跑单杠斜身引体2017五年级信息技术下册教学计划
一、年级学生情况分析随着信息化社会的到来,有些学生并不是第一次接触计算机,据初步统计家中有计算机的学生很少,平时有机会接触过计算机的同学更少,通过一年多的学习,学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作,初步知道了什么是信息,什么是信息技术等的概念,基本掌握了画图的操作,会使用画图程序创作一幅完整的画,基本掌握了WORD的有关知识和能力,基本掌握了基本的文件操作在操作能力上,有的学生一点即通,而且能举一反三;但也有的学生动手操作能力较弱,反复示范,练习后仍不得要领针对上述情况,本学期应加强学生动手操作能力的培养,尽量让学生多上机操作;加强后进生的__,尽量改变两极分化的状况
二、教学大纲、教材分析选用的教材是青岛版《信息技术》根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律,将教材适当分解与重组,选取这部分的内容为本学期重点学习内容该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点,教材编写由浅入深,从感性到理性,循序渐进,图文并茂,适合小学生阅读的特点,而且注意了与其他学科的__在教学内容上,选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关内容使学生学习的基本使用方法,逐步变兴趣为探索的动力,培养学生的观察能力,__信息技术在生活、学习、工作中的重要性
三、教学目标及要求情感态度目标通过本学期的教学,培养学生良好的学习习惯,渗透德育教育,培养学生的审美能力,树立一定的计算机信息意识引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法,养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯知识技能目标会使用进行有关多媒体课件的操作教学要求帮助学生建立对计算机的感性认识,使学生了解计算机在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;帮助学生确立正确的学习态度,养成良好的计算机使用习惯及责任意识,遵守道德规范
四、具体措施
1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实提高课堂效率
2、加强对学生的思想教育,培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识
3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点,努力提高每位学生的素质强化计算机技能的操作
5、加强上机操作指导,尤其注意学生之间的互帮互助
6、在教学上体现成功教育,对后进生要多帮助、多鼓励,让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦
五、具体教学计划序号单元内容课时周次第一课带给同学们的礼物21—2第二课幻灯片可不是黑白的23—4第三课天之涯海之角25—6第四课天涯海洋动物园27-8期中考试19第五课放映幻灯片210—11第六课给幻灯片加上动画效果212—13第七课给幻灯片加上声音214—15期末复习16期末考试17第PAGE页共NUMPAGES页。