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文本内容:
2017学年三年级下册音乐教学计划与2017学年三年级数学教学计划汇编2017学年三年级下册音乐教学计划
一、教材分析全册教材共有十二课分别是祖国妈妈、春来了、愉快的劳动、两只小山羊、小骑手、母子情、友爱之花、快乐的节日、小骆驼、梦之船、音乐家冼星海、喜洋洋通过对综合课、唱歌课、欣赏课、活动课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质本册教材还注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,__进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高
二、教学目标
(一)思想教育贯彻党的两思教育,在教学过程中渗透德育,健全德育、美育网络,加强教育科研,加快教育现代化,__进取,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为“四有”新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的欣赏,让学生__美的艺术和高尚的情操,培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋发向上
(二)音乐知识和技能训练
1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;
2、指导学生掌握正确的练声方法;
3、初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;
4、通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣
5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;
6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;
7、通过__舞教学,提高学生的综合素质
三、教学重点以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维
四、教学难点审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力
五、学生情况分析我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育__,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展在五种课型中,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来本班学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础
六、主要措施
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;
2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;
3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;
5、合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识;
6、通过律动以及__舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质;
7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育__;
8、利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野
9、以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能
七、教学进度安排周次教学内容1-2祖国,妈妈3-4春来了5-6愉快的劳动两只小山羊8小骑手9母子情10友爱之花11快乐的节日12-13小骆驼14梦之船15音乐家冼星海16喜洋洋1选唱选听18复习考试2017学年三年级数学教学计划
一、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容时、分、秒,毫米、分米、千米和吨的认识,万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,数学广角—__(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排,体现计算教学__的理念,重视培养学生的数感
2、量与计量的教学__生活实际,重视学生的__和体验
3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养
4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程
5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养
三、本学期教学的主要目的要求
(一)知识与技能方面
1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算
2、会口算一位数乘整
十、整百数;会笔算一位数乘
二、三位数,并会进行估算
3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问题会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量
5、认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克,会进行简单的换算,会恰当地选择单位;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算
6、理解“倍”的意义,掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法7.学生会借助直观图,利用__的思维方法解决简单的实际问题
(二)过程与方法
1、体会数学知识之间的内在__,__数学与生活的__,初步体会__思维,逐步形成空间的观念
2、结合生活中的实际问题,灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题
3、结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性
(三)解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切__,__数学在日常生活中的作用
2、了解同一问题可以有不同的解决办法
3、有与同学合作解决问题的经验初步学会表达解决问题的大致过程和结果
(四)情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,__数学思考过程的合理性在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯
四、教学的重点、难点教学重点万以内数的加法和减法、长方形和正方形教学难点时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动
2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生
3、尽量布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习;另外,对于不同层次的学生,布置难易程度不同的作业加强家庭教育与学校教育的__,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法
六、课时安排
一、时、分、秒(3课时)秒的认识………………………1课时时间的计算……………………1课时练习一………………………1课时
二、万以内的加法和减法
(一)(5课时)两位数加两位数…………………1课时两位数减两位数…………………1课时笔算几百几十加、减几百几十……………1课时加、减法的估算…………………1课时整理和复习………………………1课时
三、测量(6课时)毫米、分米的认识………………2课时千米的认识………………………2课时吨的认识………………………2课时
四、万以内的加法和减法
(二)(6课时)
1、加法……………………2课时
2、减法……………………3课时整理和复习……………………1课时
五、倍的认识(3课时)倍的认识………………………1课时解决问题………………………2课时
六、多位数乘一位数(11课时)
1、口算乘法……………………1课时
2、笔算乘法……………………8课时整理和复习……………………1课时数字编码………………………1课时
七、长方形和正方形(3课时)四边形………………………1课时周长…………………………1课时长方形和正方形的周长………………1课时
八、分数的初步认识(4课时)
1、分数的初步认识………………2课时
2、分数的简单计算………………1课时
3、分数的简单应用………………1课时
九、数学广角—__(1课时)
十、总复习(4课时)第PAGE页共NUMPAGES页。